3.3 生态系统的物质循环(第二课时)-【点亮课堂】2023-2024学年高二生物名师精讲课件(人教版2019选择性必修2)

2024-01-06
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第3节 生态系统的物质循环
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 58.73 MB
发布时间 2024-01-06
更新时间 2024-01-23
作者 桃子气泡酒jq
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42706195.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 生态系统的物质循环 新人教版(2019) 选择性必修二《生物与环境》 第三章 生态系统及其稳定性 默而识之,学而不厌 科学思维 构建生态系统物质循环的模式图,培养运用科学思维分析问题、解决问题的能力。 生命观念 通过比较物质循环与能量流动的关系,建立普遍联系的观点及生命系统的物质和能量观。 社会责任 关注碳循环平衡失调与温室效应,关注生物富集。 目 录 生物富集 大气中CO2库 生产者 消费者 分解者 尸体、粪便 分解作用 光合作用 呼吸作用 摄食 遗体、残枝败叶 呼吸作用 食物链(网) 化石燃料 水圈中CO2库 燃烧 遗体残骸 遗体残枝败叶 生态系统中的消费者能够加快物质的循环过程。 是不是所有物质都能较快地通过食物链回归非生物环境呢 生物富集 生物富集 生物富集 水 水底沉积物 中国血蛤 资料: 不同采样点中水、水底沉积物和中国血蛤体内铅浓度 中国血蛤 据图分析,写出分析结果: 铅在中国血蛤体内的浓度 环境浓度 超过 生物富集 生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象,称为 实例——铅的富集过程: 生物富集 煤燃烧、有色金属冶炼 大气 沉降 土壤表面 植被表面 水体 根从土壤中吸收铅 叶片摄入吸附的铅 水中植物、浮游动物会直接吸收水中的铅 颗粒 排放 动物饮用含有铅的水,也会直接摄入铅 生物富集 生物富集物质 重金属:如铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)等 人工合成的有机化合物:如DDT、六六六等 发生生物富集的物质的特点 在环境和生物体中存在形式是比较稳定的; 富集物质必须是生物体能够吸收的且不易排出的; 富集物质在生物代谢过程中是不易被分解的; 生物富集的主要途径: 食物链、食物网 生物富集 生物富集的特点 南极的企鹅 DDT杀虫剂 农田 具有全球性 有害物质在生物体内的浓度会沿食物链不断升高 9 生物富集 生物富集的危害 进入人体的甲基汞在体内代谢缓慢,且不易排出,严重时会引起中毒。通过血脑屏障进入大脑的汞会侵害脑神经,导致脑萎缩。 2017年9月24日《水俣公约》第一届缔约国会议开幕 日本患者呼吁加强管控 1952年,日本5万多只猫集体跳海自尽 能量流动和物质循环的关系 阅读教材P65,对比归纳能量流动和物质循环的关系。 项目 能量流动 物质循环 范围 生态系统_________ _______ 特点 ___________________ _________ 联系 同时进行、相互依存、不可分割:(1)能量的   、   、转移和释放,都离不开物质的合成和分解等过程;(2)物质是能量沿食物链(网)流动的   ;(3)能量是物质在生物群落和非生物环境之间循环往返的______ 各营养级 生物圈 单向流动,逐级递减 全球性、反复利用 固定 储存 载体 动力 探究土壤微生物的分解作用 沙漠守护神 探究土壤微生物的分解作用 胡杨能抗干旱、御风沙、耐盐碱,可顽强 地在荒漠中生存繁衍。然而,受水资源短缺的 影响,一些远离水源的胡杨也难逃死亡的厄运。 这些死亡的胡杨虽历经烈日和荒漠的摧残,却 依然傲立于大漠,其枝干往往呈现出千姿百态的奇特造型。 胡杨死亡后,为什么很长时间都没有腐烂? 有研究表明,长有胡杨的荒漠土壤一般比草原的贫瘠,这是为什么? 探究土壤微生物的分解作用 土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌,这些生物的数量是极其繁多的,例如一茶匙表层土就可能含有亿万个细菌。 由于各地气候与环境等因素不同,落叶在土壤中被分解的时间也是不同的,一般在温暖、湿润的环境中需要一至数月时间。 探究土壤微生物的分解作用 土壤进行处理,排除土壤微生物的作用 土壤不进行处理,自然状态 实验结果: 落叶未腐烂 落叶腐烂 案例一 落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗? 探究土壤微生物的分解作用 提出问题 实验假设 实验设计 自变量 实验组 对照组 实验现象 结论分析 落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗? 落叶在土壤微生物的作用下可以腐烂 土壤中是否含微生物 对土壤高温处理(灭菌) 对土壤不做任何处理(自然状态) 相同时间内对照组落叶腐烂,实验组不腐烂 土壤微生物对落叶有分解作用 案例一 落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗? 探究土壤微生物的分解作用 案例二 纱布 烧杯 土壤 水 玻璃棒 水 取出 碘液 斐林试剂 加热 土壤微生物能分解淀粉吗? 探究土壤微生物的分解作用 淀粉糊 加入土壤浸出液 加入碘液 A B 加入蒸馏水 A1 A2 B1 B2 加入碘液 加入斐林试剂 加入 斐林试剂 实验结果 不变蓝 出现 砖红色沉淀 变蓝 不出现 砖红色沉淀 室温(20℃)环境放置7d

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