第一章绪论第二节第一节环境与环境问题-环境问题的产生和发展(课件）《环境学基础》教学同步课件（化学工业出版社）

Question 1:什么是环境? ● Question 2: 什么是环境问题? ● Question 3:与过去相比，当代环境问题的特点是什么? 环境问题的产生和发展 环境： (ISO 14001) 组织活动的外部存在，包括空气、水、土地、 自然资源、植物、动物、人，以及它们之间的相 互关系。 环境问题： 广义—由自然力或人为引起生态平 衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和 发展的一切客观存在的问题，都是环境问题。 狭义—由于人类的生产和生活活动，使 自然生态系统失去平衡而影响人类生存和发展的 一切问题。 Environment &environmental problem 原生环境问题 由自然力引起的为原生环境问题，也称第一环境问题，如 火山喷发、地震、洪涝、干旱、滑坡等等引起的环境问题 次生环境问题 由于人类的生产和生活活动引起生态系统破坏和环境污 染，反过来又危机人类自身的生存和发展的现象，为次 生环境问题， 也 叫第环境问题。次生环境问题包括生态 破坏、环境污染和资源浪费等方面。目前人们所说的环 境问题一般是指次生环境问题。 环境问题大致可分为两类 应当注意的是，原生环境问题和次生环境问题往往难以截然分开，它们之间 常常存在着某种程度的因果关系和相互作用。 环境问题的产生与生态环境早期破坏 人类出现以后直至产业革命的漫长时期，也称早期环境问 题。 城市环境问题突出和“公害”加剧 产业革命—1984年发现南极臭氧空洞 环境问题的产生和发展 三阶段 环境问题的本质：环境问题随着人类出现而产生，随着生产力 的 发展和人类文明的提高，环境问题相伴产生，且范围由小变大，危 害由轻到重，对人类生存造成不容忽视的危害。 全球性大气环境问题，即当代环境问题阶段 1984— 至今 Step three Step one Step two 环境问题：大量砍伐森林、破坏草原→→严重水土流失 兴修水利事业→→土壤盐渍化和沼泽化 第一阶段：环境问题的产生与生态环境早期破坏 时间段：人 类出现—产业革命 人类依赖环境 人类改造环境 第二阶段：城市环境问题突出和“ 公害”加剧 时间段：产业革命—1984年南极发现臭氧空洞 工业及其相关行业(金融、 运输、通信等)飞速发展 新城市大量形成，农民大量 流入城市 城市基础设施落后，跟不上 城市工业和人口发展需要 ”三废“成灾，污染严重，资源消耗 大。 (1)、出现了大规模环境污染，局部地区的严重环境污染导致“公害”病 和重大公害事件的出现。 (2)、自然环境的破坏，造成资源稀缺甚至枯竭，开始出现区域性生 态平衡失调现象 1784 瓦特发明蒸汽机 对资源和能源的利用前所未有的超 负荷，近地表范围内的环境污染发展到 高峰。 (第二阶段—20世纪以后) (第二阶段—20世纪以后) 时间：20世纪50年代末—20世界60年代初 震惊世界的八大公害事件(第一次环境问题的高潮) 环境污染转变特点： 由工业污染→生活污染和农业污染 点污染 →面污染源局部性污染 → 区域性、全球性污染 全球变暖 臭氧层破坏 酸沉降 三大全球性大气问题 此外，还包括空气污染、淡水资源枯竭、海 洋环境污染、水土流失、森林破坏、生物多 样性锐减、有毒物品扩散和管理不当、城乡 地区生活和工作条件恶化而造成的疾病蔓延 等。 第三阶段：全球大气环境问题 1984 年，发现臭氧空洞(第二次世界环 境问题的高潮) 时间： 1984 年—至今 2、 从第一代环境问题扩展到第二代环境问题。 产生 (5) 天然森林 工业生产和家庭 大量砍伐， 广泛使用冰柜和 大气中CQ 电冰箱·排放出 大量增加 大量的氟氯烃 导致 引起 (1) (2) 当代环境问题的特点： 人类活动对环境的不利影响 燃烧煤和 滥垦草原·毁 石油·排 林开荒，对土 放大量有 地资源的不合 毒的SO₂ 理开发和利用 产生 造成， (3) (4) 第三阶段：全球大气环境问题 3、 从发达国家的环境问题扩展到发展中国 家的环境问题。 1、 区域性环境污染扩展到全球性环境问题。 引起 全球生态环境变化 城市人口 不断膨胀 环境污染 生态破坏 城市：环境污染 乡村：生态破坏 发展中国家环境问题更严重 人口压力 资源的不合理利用 片面追求经济的增长 崇拜自然 改造自然 征服自然 人类保护环境—可持续发展 鹿大的人口压力 资源短缺令人担忧 深刻的环境危机 1982年以前的留民营 中国走可持续发 展道路的必然性 可持续发展的 农业生产模式 -生