1.3 发酵工程及其应用(分层作业)-【上好课】高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修3)

2024-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第3节 发酵工程及其应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2024-01-06
更新时间 2024-01-08
作者 学科网精创生物工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-06
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来源 学科网

内容正文:

第3节 发酵工程及其应用 1.某研究小组设计了一个利用秸秆中的纤维素生产乙醇的实验,实验流程如图所示。下列叙述错误的是(    ) A.菌A属于腐生生物,能分泌纤维素酶分解秸秆中的纤维素 B.淋洗液主要为酵母菌的生长繁殖提供碳源和能源等 C.在发酵阶段需适当开瓶搅拌以提高原料利用率 D.发酵结束后可通过过滤、沉淀等方法获得乙醇 2.随着人们对发酵原理的认识,微生物纯培养技术的建立,以及密闭式发酵罐的成功设计,发酵工程逐步形成。下列有关叙述正确的是(    ) A.发酵工程的产品可以是微生物细胞本身 B.发酵工程中的发酵条件不影响微生物的代谢途径 C.发酵工程多为混合菌种发酵 D.发酵工程和传统发酵技术的唯一区别是所用微生物的种类不同 3.啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成,发酵工程的主要流程如图所示,其中糖化主要是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子。下列关于啤酒发酵的叙述正确的是(    ) A.破碎有利于淀粉酶与淀粉充分接触,提升反应速率 B.发酵工业生产中酵母菌需在持续通氧条件下进行发酵 C.在大规模的发酵生产中,将优良菌种直接接种到发酵罐 D.当发酵液中酒精浓度约75%方可通过真空发酵来提取酒精 4.桂北山区侗族、苗族人民喜食酸鱼,其制作原理是:凉米饭里混入乳酸菌,放置过程中,乳酸菌起发酵作用,产生了大量的乳酸类物质,渗入鱼肉中,既起到了防腐的作用,又改变了鱼片的风味,并能使之成熟。成熟后开封口,即可取而食之。以下关于酸鱼的说法正确的是(    ) A.腌制酸鱼时需要水封坛沿以利于乳酸菌的发酵 B.酸鱼的制作过程需要对原料和容器进行严格的灭菌操作 C.发酵初期坛沿有气泡冒出是由于乳酸菌发酵产生了二氧化碳 D.酸鱼中除了乳酸菌没有其它杂菌,直接生食对身体没有什么损伤 5.我国是酱油生产最早的国家。制曲是酱油生产的重要工序之一,其主要目的是给米曲霉创造最佳条件,使其生长繁殖并分泌和积累相应的酶,制曲设备示意图如下。下列叙述错误的是(    )    A.鼓风机应不断通入经过滤的新鲜空气 B.酶及微生物的种类和数量是鉴定成曲质量的指标 C.将曲料摊铺在帘架上有利于控制微生物生长的温度 D.该制曲过程主要的发酵产物是葡萄糖、乙醇、乳酸等物质 6.选育高产、优质的菌种是发酵工程的前提条件,下列不属于发酵工程选育菌种的条件的是(    ) A.发酵产物需从菌中破碎分离 B.菌种对环境应没有明显或潜在的伤害 C.菌种遗传特性和生产能力稳定 D.能利用充足且廉价的培养基原料 7.在利用传统发酵技术制作发酵食品的过程中,控制发酵条件至关重要。下列相关叙述正确的是(    ) ①传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主 ②制作果酒的葡萄汁不宜超过发酵瓶体积的2/3 ③制作泡菜的盐水要淹没全部菜料 ④向泡菜坛盖边沿的水槽中注满水,以形成内部无菌环境 ⑤制作醋时经常翻动发酵物的主要目的是控制发酵温度 A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①②③④⑤ 8.用蓝莓作为原料酿造的果酒和果醋,富含花青素、维生素和微量元素等,被称为“液体黄金”,具有养颜美容、降压降脂等功效,下列有关叙述正确的是(  ) A.参与果酒和果醋发酵的主要微生物均为异养需氧型 B.现代化发酵工程的中心环节是产物的分离与提纯 C.在果酒发酵基础上进行果醋发酵需要改变温度和通气条件 D.对果醋发酵液进行稀释涂布平板计数,统计得到的数值往往比活菌实际数目多 9.几丁质广泛存在于甲壳类动物的外壳、昆虫的外骨骼和真菌的细胞壁中、某些微生物能合成几丁质酶(胞外酶),使几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖,然后进一步转化利用。科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株,通过微生物培养获得几丁质酶,用于生物防治。回答下列问题: (1)将土壤样品先加入到以 为唯一碳源的液体培养基中,培养一段时间,目的是 。然后再从培养液中取样,进行梯度稀释,接种到固体培养基上,长出菌落后再进行筛选,所用的固体培养基按用途划分属于 。 (2)在某稀释度下,各平板上几丁质分解菌的菌落数都在30-300之间。但经过(1)中的操作后,已不能计算出每克土壤样品中几丁质分解菌的数量,原因是 。 (3)培养所筛选出的目的菌株,计算各单菌落周围的“水解圈直径/菌落直径”的值,比值越大,说明 。 (4)几丁质酶能分解真菌的 ,从而破坏真菌的细胞结构。科研人员筛选出了产几丁质酶的菌株A.将菌株A发酵产生的几丁质酶粗提液加入盛有马铃薯培养基的培养皿中,涂布均匀后分别接种4种病原真菌,以 代替几丁质酶粗提液作为对照,结果见图,该几丁质酶粗提液对编号为 的病原真菌抑菌效果最强。 10.三糖铁培养基(TSI)含有牛肉膏、蛋白胨、糖类(乳糖、蔗糖和

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