2023-2024学年冀少版生物七年级上册知识点汇总

做影响孩子一生的教育，人人皆可成才 1 冀少版七年级生物（上册）知识点 第一章 开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室 1、生物的特征 (1)会呼吸。 (2)有新陈代谢。 (3)不停的从外界获取养分。 (4) 可以繁殖，遗传，变异。 2、了解生物实验室规则 3、常用的生物实验器具及用途 (1)常用的生物器具:镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉网、放大 镜、刀片、培养皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹。 (2)酒精灯:酒精为易燃液体，使用前检查灯芯、有无酒精；禁止向燃烧着的酒精 灯里添加酒精，以免失火;不用嘴吹用灯盖盖灭;酒精燃烧用湿布扑灭。 4、显微镜的各部分结构 名称及作用：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数 X 目镜放大倍数 5、物镜与实像相反(完全倒像):上下倒、左右倒，例如:b 在显微镜里是 q 6、如何确定污点位置?先转动目镜，看污点有没有随之转动:随后推动玻片标木， 看污点有没有随之动:最后如果两项都没有，污点就在物镜上。 第二节 学会观察 1、定义:观察足我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一-手材料的基 本方法，也是探究生命问题的第一步。 2、观察要有明确的目的，观察顺序。 观察顺序:整体一局部，宏观一微观，外一内，左一右，前→后，上→下。 3、显微镜使用(每个过程应注意的方法) （1）取镜和安放: 一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘 10CM 处: （2）对光:转动转化器，使低倍镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较 弱时用凹面镜。 （3）安放装片:把制作的化粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让 标本正对通光孔 4、调焦：转动粗准焦螺旋，使镜简缓缓下降至物镜接近花粉粒为止，注意物镜 不要碰到玻片标本(此时眼睛一定要看着物镜)。左眼向日境内观察，同时逆向转 1.且镜:有一定的放大倍数(5X，10X，16X) 2.镜筒 3.转换器:安放物镜 4.物镜:有一定的放大倍数(4x，10X，40X) 5.载物台:安放装片 6.通光孔 7.光圈:调节光线强弱 8.压片夹:固定玻片标本 9.反光镜:反射光线 10.粗准焦螺旋: ( 租调)能将标本快速移近或离开物镜，于 13 获得初步放大物象 11.细准焦螺旋: (微调)观察到清晰地物 象 12.镜臂 13.镜座 做影响孩子一生的教育，人人皆可成才 2 动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止，再略微转动细准焦螺旋使物 象更清晰。 5、想一想:在光学显微镜下观察到了花粉粒，与电镜下的花粉粒有何不同? 答：在光学显微镜下观察到了花粉粒没有在电镜下看到的花粉粒大，并且看不到 花粉粒表面细微的结构。 第三节 练习测量 1、对生物进行测量的意义:生物体多为不规则物体，需借助工具仪器及特殊的方 法，才能描述生物的形状时，需要数据来表示，要求对生物体进行测量。 2、测量的方法 （1）测量叶片周长:用毛线围出树叶的轮廓，取三次平均值。 （2）测算叶片面积:在方格纸上画出叶子的轮廓，再数个数，然后四舍五入。 （3）测量葡萄体积 ①在量简内倒适量的水(以浸没待测固体为准)读出体积 V1 ②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积 V2 ③用 V2—VI，得到待测固体的体积。 4、测量体温 （1）水银温度计测烧杯中热水的温度。 （2）用体温计测量自己的体温。 5、温度计的使用 （1）轻拿轻放。 （2）测量水温时将温度计悬垂与液休中。 （3）水银稳定后在进行读数。 测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取名次测量取 平均值等方法，尽可能地减少误差。 第四节 学习探究 1、科学探究的一般方法 提出问题一作出假设一设计实验—完成实验—得出结论一表达、交流。 2、科学探究实例 （1）提出问题:种子萌发需要水吗? (提出与生物学相关的可研究性科学问题，以 问号结尾) （2）作出假设:种子萌发需要水。(猜想有科学依据，完整的陈述语句，句号结尾。) （3）设计实验 ①要确定实验单一变量 ②合理设计对照实验一-分对照组和实验组 ③材料:菜豆 20 粒，培养皿两个。 实验步骤 ①将种子平均分为两组，放在西个培养皿中，放入同样的棉花，都放入 10 粒菜豆种子。 ②保持 L 号培养皿内王燥:经常向 2 号酒水，使棉花保持潮湿，但不要让种 子浸在水里。 ③将两个培养皿放在相同的室温中，并保持光照相回。 （4）记录种子萌发的情况。 做影响孩子一生的教育，人人皆可成才 3 （5）完成实验 （6）得出结论:种子萌发