河北省廊坊市固安县牛驼镇中学2023-2024学年七年级上学期1月月考道德与法治试题

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2024-01-05
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2023-2024学年度七年级上学期期末综合评估 道德与法治 ♪上册全部√ 卷I 卷Ⅱ 总分 累分人 座位号 题号 1-20 21 22 23 24 得分 注意事项: 1卷1为选择题,卷Ⅱ为非选择题 2.满分100分,作答时间90分钟。 3学生须独立完成,不得讨论,不得传抄 卷I(选择题,共40分) 下列各小题均有4个选项,其中只有1个选项符合题意,请将正确答案写在题后的 括号里,每小题2分,共40分。 1.林语堂说:“梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直 到这些梦想成为事实才止,”这说明 () ①少年时期的梦想都能变成现实 ②少年时期的梦想不切实际 ③梦想能激发我们对生命的热情 ④有梦想,就会有希望 A.①2② B.①④ C.②③ D.③④ 2,右边图片启示我们,学习需要 A科学的学习方法 B.积极的社会实践 诺壁供光 闻鸡起舞 C.浓厚的学习兴趣 D.主动自觉的态度 悬梁刺骨 3.2023年8月,第31届河北省青少年爱国主义读书教育活动启动会在张家口市崇礼区 囊萤映雪 举办。本届活动按照“双争'有我·书香河北”活动总体安排,以“奋进新征程做好接 班人”为主题。下列对此活动认识正确的是 A读书拓宽视野,学习点亮人生 () B远离网络世界,传承国学经典 C,处处留心学习,读书才是唯 D.人要与书为伴,不用社会实践 【2023-2024学年度七年级上学期期未综合评估·道储与法治第1页(共6页)】【4LR一HBB】 【认识自己】 【超越成长】 【结缘烟跑】 读书时期的苏某 教告诉苏某 苏某溶训练从不缺 在学习中经常服 信的弹力和发力 勒。不断提升肌肉力量 不上,人也不够自值 特则好,苏某也认 和个人技术:他还改掉了 但他喜欢动,在开 为自己的身体素质 自己在起跑中的一些向 始正规的短跑训填 后,他的天航下子 适合短,尽管在 题,把起跑脚从左脚改 谷期有人认为他不行 倒右脚,最终他实现了 得到了展现 了,自他用实力证明 自我突破,取得了成功 了自己: 根据上述围片内客,完成4一5题 4图片中,苏某添认识自己的途径包括 () ①自我评价②社会评价③他人评价 ④集体评价 A.①③ BD④ C.②3③ D.②④ 5苏某添的成长历程启示我们,做更好的自己需要 () ①扬长避短 ②丰富兴趣爱好 ③与他人合作④①激发潜能 A①② B.D④ C.2③ D.③④ 6.古往今来,歌领友谊的诗句有很多,李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,王维 的劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”…千百年来,人们念着它们,受到它们的感 染,演绎着一幕幕动人的篇章。这些古诗名句告诉我们 ①友谊决定人生的发展方向 ②友谊让我们体悟生命的美好 ③友谊带给人温暖与力量 ④友谊是朋友间的相互利用 A.①② B.①3 C.②③ D.②④ 7.吉人说:“人之相识,贵在相知:人之相知,贵在知心,”这句话主要体现了友谊是() A.一种亲密的关系 B.平等的、双向的 C.一种心灵的相遇 D.忠诚的,信任的 8.上学期末,班主任在给一名学生的综合素质评语中写道:“你学习勤奋,尊敬师长,若能打开 心扉,相信你会结交到很多朋友,”下列哪一行为能作为班主任写该评语的依据 () A按时值日,并能保证值日质量 B喜欢独处,不愿与同学交流 C,因为不自信,在赛前退出比赛 D遇到不会做的题便垂头丧气 9.友谊是天地间最可贵的东西,真华的友谊是人生最大的安慰。下列同学对待友谊的行 为值得提倡的有 () ①小军和好友发生冲突时强词夺理 ③小勇要求好朋友无条件地帮助自已 ②小力不向陌生人透露好友的家庭情况 B.gD④ ④小丽与好友小芳相互分享学习心得 A.①3 C.②③ D.②④ 10.山东某学校的陈老师在美短视颜平台上反执:教室的商户没有窗帝,反光问题严重, 导致坐在教室两领的学生看不清多醒体屏春(板中间)上的内容,这一事件引发网 友关注,累了解。地学校式申清过度南,在同题设有得到决的情况下,才在网 上发布短视频,由此可推断陈老师 2023一2024学年度七年级上学期未锦合评估·道德与法治第2页(共6页】【4LR一亚B] ①是个爱多管闲事的老师 ②是个关爱学生的老师 ③是个教学风格独特的老师 ④是个有仁爱之心的教师 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.下面的漫画对师生交往的启示是 教师就像辛粉的啄木鸟, 此评是为孩子啄去身上 的虫子,让他们苗壮成长 A要尊重、欣赏和接纳老师之间的差异 B.老师的表扬激励我们更好地学习和发展 C.在平等相待、相互促进中,和老师成为朋友 D.批评意昧着关心和劝诚,要理解老师的良苦用心 12.观看了“天官课堂”第四课后,七年级某班的同学们向物理老师请牧了许多向题。有 的问题老师当面进行了回答,有的则鼓励大家回家查找资料,次日进行讨论,并

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