5.17 中国工农红军长征 教案 2023--2024学年统编版八年级历史上学期

第17课《中国工农红军长征》 一、【教学目标】 1.知识与能力目标：①红一方面军长征开始和三路主力红军胜利会师的时间；掌握遵义会议召开的时间和主要内容。②理解红军被迫战略转移的原因；概述红军长征的艰苦历程。 2.过程与方法目标：①通过分析遵义会议前后红军所面临的不同革命形势，把握遵义会议的历史意义，从而培养学生的分析能力。②通过让学生概述红军长征的艰苦历程，培养学生的概括能力，并结合《中国工农红军长征路线图》，增强学生的读图能力。 3.情感态度与价值观目标：①了解中国共产党和人民军队发展的艰难历程，激发学生热爱中国共产党、热爱人民军队的感情。②体会红军的革命英雄主义精神和团结协作的团队精神，认识“长征精神”的深刻内涵。③体会毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家在革命危机关头力挽狂澜的伟大魄力，感受伟大的人格力量。 二、【教学重点】 遵义会议的内容，中央红军长征的过程 三、【教学难点】 遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点 长征精神的理解与升华 四、【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （2min） 播放长征82周年纪念短视频 观看视频 营造学习本课的课堂氛围，明确长征82周年 讲授新课 （15min） 第一篇章 【兵临城下突围败---长征原因】 1.出示农村革命根据地示意图 2.呈现表格：五次反围剿敌我力量对比。提出问题：胜败关键的主要原因是什么？ 第二篇章 【力揽狂澜万里行---长征经过】 合作探究：结合地图，描述长征初期概况 自主学习：遵义会议的时间、地点、内容、意义 延伸：如何理解生死攸关的转折点 小组合作：结合地图，描述长征后期概况 第三篇章 【三军过后尽开颜---长征意义】 1.引用毛泽东的一段话 第四篇章 【砥砺前行兴国梦---长征精神】 1. 数字话长征，呈现漫漫长征路 2. 名人言长征，感悟长征精神 3.82载风雨路，回首、展望、民族梦 回忆知识点 观看表格，思考问题 阅读P82 小组探究 阅读书本 结合前后知识 思考理解 结合地图，小组讨论 品读 感悟数据 朗读名言 承接课前内容 知识链接 使学生意识战争取胜的根原 培养学生识图能力 培养学生的自主学习能力 帮助学生架构知识体系，理解重难点 明确长征路线 培养识图能力 理解长征的意义 从字里行间领悟长征精神 弘扬民族精神 课堂小结 （3min） 回顾课堂内容 让学生在头脑中形成知识体系，洞察知识之间的内在联系，形成对历史的感悟与思考 布置作业 根据课堂反馈和掌握的学情，分层布置作业 让不同层次的学生得到发展 教学反思 1. 课容量与时间的分配上还需要调整 2. 长征路线顺序学生掌握力度不够 3.遵义会议意义的理解点上对于学生来讲比较难，前后知识迁移，学生知识架构有点困难 学科网（北京）股份有限公司 $$