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道德与法治
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第一单元
我们共同的世界
目录
CONTENTS
1.法治教育:了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。(政治认同、责任意识)
2.国情教育:了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义。(政治认同、责任意识)
2022版课标
第一单元 我们共同的世界
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第一单元 我们共同的世界
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经济全球化、文化多样性
1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。(特征)
2.面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 (做法)
3.正确认识和对待文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容;用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化。(做法)
第一单元 我们共同的世界
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4.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 (实质)
构建人类命运共同体
5.当今的时代主题:和平与发展。时代潮流:和平、发展、合作、共赢。
6.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。(做法)
7.全人类共同价值:和平、发展、公平、正义、民主、自由。(内涵)
8.中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体。
第一单元 我们共同的世界
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9.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。(原因)
10.构建人类命运共同体,需要世界各国努力扩大利益的交汇点;各国人民相互信任、守望相助和共同担当。(做法)
11.我们要把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来,关注世界的发展,关注人类的命运,心系祖国。(做法)
第一单元 我们共同的世界
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知识梳理·夯基础
第一课 同住地球村
考点关键词:经济全球化、文化多样性、世界多极化、国家间的竞争与合作
1.当今世界的特征。(当今世界是一个怎样的世界?)(P3~4)
(1)开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。
第一框 开放互动的世界
经济全球化
第一单元 我们共同的世界
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(2)发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
(3)紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
【知识点拨】当今世界的发展趋势:经济全球化、文化多样化、世界多极化、社会信息化等。
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2.经济全球化。(P5~7)
表现 ①生产全球化:商品生产在全球范围内完成(生活情境:某一样商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务在不同的国家进行);②贸易全球化:商品贸易在全球范围内进行(生活情境:留学生小华在当地超市买到了中国特产)
影响 积极影响:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;③为经济发展提供了新的机会
消极影响:使风险与危机跨国界传递
第一单元 我们共同的世界
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应对
态度 ①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争(抓住机遇);②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备(应对挑战)
第一单元 我们共同的世界
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文化多样性
3.文化多样性的重要性及作用。(为什么要尊重文化多样性?)(P7~8)
(1)重要性:文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(2)作用:①多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
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4.文化差异产生的原因。
当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
5.正确面对文化多样性的做法。(如何正确认识和对待文化差异?)(P8~9)
(1)态度:每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
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