（精练册）第一部分 板块五 九年级（下册） 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化(课件PPT)-【练客中考】2024年新疆中考历史总复习新思路

历史 精讲册 课后提升练 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可单击公式进行编辑。 第二单元　 第二次工业革命和近代科学文化 目录 CONTENTS 1 五年真题精选 2 备考提分训练 命题点 1 第二次工业革命 当19世纪末20世纪初整个世界被瓜分完毕、资本主义世界殖民体系建立起来的时候，主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段。但是，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》 五年真题精选 [2022年18（2）题]【困顿】 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 返回目录 根据材料并结合所学知识，分析“主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段”的历史背景。之后出现的“新的更大的冲突”指什么事件？（5分） 背景：第二次工业革命的开展；资本主义世界殖民体系建立。（每点2分，共4分）第一次世界大战。（1分） 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 返回目录 备考提分训练 1.⁠ ⁠[跨学科·数学][2023北京模拟]如图所示为1876年到1970年美国能源消费占比的变化。对此理解正确的是（　C　） A.煤炭的消费占比一直处于高峰 B.石油的消费占比在1910年最高 C.能源消费变化与第二次工业革命有关 D.石油消费结构的变化促使内燃机发明 C 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 返回目录 2.（历史解释）[2023江苏模拟]1882年，尼古拉·特斯拉发明了高频交流电。然而，爱迪生当时却把这项沿用至今的伟大发明称之为“魔鬼的触角”，并宣扬交流电具有强烈的不稳定性，甚至可能毁灭人类。材料反映出（　A　） A.科技的应用与推广举步维艰 B.特斯拉技术难以超越爱迪生 C.交流电缺陷明显且影响使用 D.科学与技术还没有紧密结合 A 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 返回目录 3.[2023黄冈]《剑桥欧洲经济史》指出，19世纪后半期，“逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明（　B　） A.企业开始利用科学技术服务生产 B.基础研究应用研究成为时代潮流 C.科技创新极大地促进了工业生产 D.工业革命促进了应用技术的革新 B 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 返回目录 4.⁠ ⁠[新角度][2023广东模拟]美国国会曾公布一组调查报告的数据（如下表）。这说明（　B　） 时间（年） 1885—1919 1920—1944 1945—1964 发现、发明到设计、试制所需的“孵育”时间 30年 16年 9年 实现商业性生产的时间 7年 8年 5年 B A.政府提高科学研究经费 B.科技加速转化为生产力 C.发明来源于工匠的实践 D.出现了新兴的工业部门 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 返回目录 5.[2023山西]1869年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，后来又修建了4条南北方向的铁路，到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建（　D　） A.促进经济全球化 B.消除了种族歧视 C.有利于关税降低 D.加速了经济发展 D 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 返回目录 6.（历史解释）[2023合肥庐江县一模]19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900年，德国的文盲率从2％降低到0％，意大利的文盲率从59％降到33％。这一现象产生的最主要原因是（　A　） A.工业经济的需要 B.民主化进程的推动 C.人权意识的增强 D.科学事业的进步 A 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 返回目录 7.（史料实证）[2023四川模拟]1811年，英国从事农业的人口在全国职业总人口中的比重为35％，工商业人口的比重为45％，其他职业人口的比重为20％；而到1871年时，三者所占比重变为14％、55％和31％。这说明工业革命（　C　） A.造成英国国民经济比例严重失调 B.导致英国贫富差距加大 C.使英国劳动力结构发生较大变化 D.推动英国人口不断增长 C 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 返回目录 8.⁠ ⁠[新角度][2023德阳]1888年6月，英国一篇报道讲述：在伦敦东区的一家火柴