（精练册）第一部分 板块二 八年级（上册） 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧(课件PPT)-【练客中考】2024年新疆中考历史总复习新思路

历史 精讲册 课后提升练 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可单击公式进行编辑。 第二单元　 近代化的早期探索与民族危机的加剧 目录 CONTENTS 1 五年真题精选 2 备考提分训练 命题点 1 事件辨识 [2022年19（3）题]作业是理解学习内容、掌握学习方法、提高核心素养的重要手段。绘制示意图是作业的一种形式。请仔细观察下列示意图，按要求回答问题。（11分） 五年真题精选 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 图2 【单元主体结构梳理】 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 【跨单元专题概括】 请同学们参照图2的结构，绘制一个专题示意图。（4分） 要求：①从下面7个历史事件中最少选择3个事件，确立专题名称，作为第一级；②以确立的相关事件作为第二级；③以第二级中的一个事件为例，概括其重要影响，字数不超过20字，作为第三级。 洋务运动　俄国农奴制改革　明治维新 戊戌变法　辛亥革命　 新文化运动　罗斯福新政 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 备考提分训练 1.（历史解释）[2023广东]1875年，清政府决定每年从海关税、沿海沿江六省厘金等税收中，提取共计约400万两白银，作为筹建海军的专项经费。由此可见，清政府（　D　） A.控制白银外流 B.筹划制度改革 C.注重经济发展 D.重视海防建设 D 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 2.[2023山东菏泽]甲午战争后，中国出现了一个被认为是外资兴业的时代。此前帝国主义在华投资总共不过2、3亿美元，此后到1902年，各国对华投资总额达到15亿美元。据此判断，当时（　B　） A.外国侵略势力由沿海深入到内地 B.帝国主义对中国的经济侵略加剧 C.清政府沦为列强统治中国的工具 D.美国和日本成为侵华的主要国家 B 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 3.（史料实证）[2023内蒙古通辽]同治十三年（1874年），日本曾试图武力侵入中国台湾；光绪五年（1879年），日本吞并了清朝藩属国——琉球；光绪十一年（1885年），日本制定出“十年扩军计划”；光绪二十年（1894年），朝鲜发生东学党起义，日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以说明，这一时期（　D　） A.日本正在进行明治维新 B.清朝开始筹建近代海军 C.列强掀起瓜分中国狂潮 D.日本蓄意发动侵华战争 D 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 4.[2023岳阳二模]左宗棠是近代著名的历史人物，他的重大贡献是（　C　） A.创建湘军 B.兴办《时务报》 C.收复新疆 D.再造民国 C 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 5.（史料实证）[2023宁夏]据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明（　B　） A.社会性质发生变化 B.维新变法阻力很大 C.近代民用工业出现 D.“实业救国”成为共识 B 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 6.[2023湖南郴州]比较分析法是学习历史的重要方法，某同学对太平天国运动和义和团运动进行了比较，发现它们的不同之处是（　D　） A.阶级基础 B.斗争方式 C.失败原因 D.斗争对象 7.[2023安徽马鞍山二模]《辛丑条约》载明：“清廷允许张贴严禁仇外之上谕于各府厅州县，其设立或加入仇外之会党者，即行正法。布告惩办仇外之官吏，停止害虐外人城镇之考试。”这反映列强企图（　D　） A.划分势力范围 B.增设通商口岸 C.废除科举制度 D.进行心理征服 D D 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 8.（历史解释）[2023广东模拟]1898年，梁启超等百余人联合上书，请废除八股取士。当时会试举人闻之此举，如不共戴天之仇，拟殴打上书人。《辛丑条约》规定停止科举考试5年，没有遭到任何反抗。京师几个省都会，通洋文能翻译的人身价倍增，“昔之想望科举者，今皆改而从事此途”。这一变化体现了（　D　） A.民族抵抗意识彻底丧失 B.科举制度受到严重挑战 C.中国完全沦为半殖民地 D.政府统治基础严重动摇 D 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 返回目录 9.[2023河南]阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一