3.15各有千秋——主要税种（同步教案）《财经法规与会计职业道德》（高教版第三版）同步精品课堂

《财经法规与会计职业道德》教案 课 题 15各有千秋-主要税种 课 型 课 时 180 分钟 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《各有千秋-主要税种》本节课讲述我国主要税种的基本概念、分类及计算方法，不同税种之间的区别与联系，形成纳税义务观念和税收筹划意识。同时，培养学生分析问题和解决问题的能力。在今后的学习和工作中，学生应该不断加强自身的学习和实践能力，将所学知识运用到实际中，为企业的发展和社会进步做出贡献。 学习目标 1. 知识目标：学生掌握我国主要税种的基本概念、分类及计算方法。 2. 能力目标：培养学生运用所学税法知识解决实际问题的能力，以及在会计实务中进行纳税筹划的实践能力。 3. 情感态度价值观：培养学生的税法意识和纳税观念，理解税收在国家财政中的重要地位，增强纳税义务观念。 学习重难点 1. 教学重点：我国主要税种的种类、计税依据及计算方法。 2. 教学难点：不同税种之间的区别与联系，税收筹划的实际应用。 教学方法 1. 教学方法：采用案例教学法、小组讨论法、任务驱动法等多种教学方法，提高学生的学习积极性和参与度。 2. 教学手段：利用多媒体课件、教学视频、网络资源等现代化教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。 课前准备 提供相关网站或资源链接，引导学生自主探索和学习财经法规与会计职业道德相关知识。 教学媒体 1. 教学课件：提供详细的教学课件，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。 2. 习题集：提供配套的习题集，供学生课后练习和提高。 3. 教学视频：提供相关的教学视频，帮助学生深入了解各税种的计算方法和实际操作流程。 4. 网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习和拓展学习，提高学习效果。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 回顾旧课 生成问题 新课导入： 被告人裴某曾因犯罪被判处有期徒刑，刑满释放后回家乡创办了属于自己的公司。在经营公司期间，裴某理应学会吃一堑长一智，遵纪守法。可惜的是，裴某为达到骗取国家税款的目的，在没有货物交易的情况下，对外虚开增值税专用发票，在无货物运输的情况下为自己虚开用于抵扣税款的运输发票，虚开税款共计25万余元，再次触犯国家法律身陷囹圄。人民法院一审依法以被告人裴某犯虚开增值税专用发票、用于抵扣税款发票罪，判处有期徒刑五年，罚金50000元。 学生阅读案例并分析，进而引入本课：我国主要税种有哪些？ 通过与学生日常生活有关的案例，引发学生兴趣，创造生动活泼的课堂环境。 活动二： 调动思维 探究新知 一、增值税 （一）增值税的概念与分类 以商品(含应税劳务)在流转过程中产生的增值额作为计税依据而征收的一种流转税。 　　增值税可分为：(1)生产型增值税;(2)收入型增值税;(3)消费型增值税。 （二）增值税的征税范围 1、征税范围的基本规定 　　(1)销售或者进口的货物 　　(2)提供的加工、修理修配劳务 (3)提供的应税服务 2、应税服务的具体内容 （1）交通运输业 （2）邮政业 （3）部分现代服务业 （4）销售无形资产 （三）增值税的纳税人 　1.增值税一般纳税人 2.小规模纳税人 （四）增值税税率、征收率和预征率 　　1. 增值税税率一共有4档：13%，9%，6%，0%。 　　2. 销售交通运输服务、邮政服务、基础电信服务、建筑服务、不动产租赁服务，销售不动产，转让土地使用权以及销售或进口正列举的农产品等货物(见附件1)，税率为9%; 　　3. 加工修理修配劳务、有形动产租赁服务和进口税率为13%;销售无形资产(除土地使用权税率为9%)为6%，出口货物税率为0; 　　4. 除2、3项外，货物税率是13%，服务税率6%。 （五）增值税一般纳税人应纳税额的计算 计算公式为： 应纳税额=当期销项税额—当期进项税额 =当期销售额×适用税率—当期进项税额 不含税销售额 =含税销售额÷（1+增值税税率） 销项税额=销售额× 增值税税率 进项税额 准予抵扣 不得抵扣 （六）增值税小规模纳税人应纳税额的计算 计算公式为： 应纳税额=销售额×征收率 销售额=含税销售额÷（1+征收率） (七) 增值税的征收管理 1.纳税义务的发生时间 2.纳税期限 3.纳税地点 4.“五五分享” 1.学生听取教师详细介绍，理解和掌握增值税种类、特点及适用范围等。 2.学生进一步根据老师的总结，查阅明确案例违反的法律规定。 详细介绍增值税的种类、特点及适用范围，结合实例进行说明。通过提供清晰的授课思路和内容展示，帮助学生理解知识重点。 活动三： 调动思维 探究新知 二、消费税 （一）消费税的概念 在我国境内从事生产、委托加工和进口应税消费品的单位和个人征收的一种流转