设计同学纪念册内容并收集素材（教案）五年级上册信息技术中图版

设计同学纪念册内容并收集素材教学设计 年级：五年级　　　学科：信息技术　　 课题名称 设计同学纪念册内容并收集素材 课时 一课时 教学目标 知识与技能 认识和了解同学纪念册，知道怎样设计纪念册内容，并收集相关材料。。 过程与方法 小组合作确定同学纪念册的标题和各页面的主题，培养动手能力及提升团队意识。通过学生实际操作掌握制作同学纪念册的方法 。 情感态度与价值观 培养学生的合作意识和审美观，增强学生的沟通交流能力，大胆的发挥学生的想象力和培养其创新思维。 教学重点   小组合作确定纪念册的标题和各页面的主题。 教学难点 发挥想象并设计纪念册每个页面的内容，包括应该加上的文字以图片，最后不可缺少的还有文字及图片的排版。 教学准备 ＰＰＴ，计算机教室，  一些纪念册图片。 教学方法 小组合作法，讨论法，演示法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 同学们，我们都知道，在我们的学习中，我们结识了很多的同学，同学之间的友谊是真挚的，纯真的，那么，当我们要分开始，怎样留住这份纯真呢？ 学生１：认为送书包好，每天背着书包就想我。 学生２：送玩具，玩玩具的时候就想起我。 学生３：同学纪念册等 激发学生的兴趣，让学生集中注意力回答老师提出的问题。学生各抒己见。 讲授新课 刚才我们同学说了很多，又送书包。送玩具等等，还有一个同学说制作同学纪念册，那么你们认为什么最合适呢？谁愿意举手回答？ 学生纪念册 让学生明确本节所讲内容。 对了，要留住这份纯真最好的就是——制作同学纪念册，这才是我们美好忆。浏览同学纪念册，说说对同学纪念册的了解。 听老师讲 那么怎么才能制作出满意的同学纪念册呢，这就要我们同学自己动手。首先我将你们分成２个组，每个组分别设计的纪念册主题，然后收集相关的材料，照片、通讯方式、精彩瞬间的照片等，小组成员每个人必须参与讨论。 听老师讲并结合小组设计的主题收集有关材料。 小组讨论，确定同学纪念册的标题和各页面的主题，完成下列内容： 1.我们小组设计的纪念册标题：                                   我们小组设计的纪念册组成：  序号 页面 页面内容 素材类型 1 2 3 4 小组成员讨论并认真填写表格 培养学生的合作意识 收集相关的材料，比如：照片、通讯方式、精彩瞬间的照片等等，这些就是今天你们下去的任务。 思考 让学生发挥想象力 小结 本节课我们学习了设计数码同学纪念册的主题和根据主题收集材料。 认真听老师讲 明确本节课所讲内容 布置作业 收集、整理记录全班精彩瞬间的数码照片，设计制作成数码同学纪念册。把思想写在作业本，组长汇总下节课上交。 认真完成作业 课堂学习的检验。 板书设计 制作同学纪念册，这才是我们美好忆。 教学反思 　这节课上下来，整体感觉还不错，学生们都有自己的想法，积极回答我提出的问题，在小组合作中积极讨论，发表自己的观点，从上交的作业可以看出，有个别未按要求完成，不知道我布置的作业是什么，也许是我没有特别强调作业内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$