内容正文:
八年级·英语·译林版·上册
Unit 5 wild animals
Integrated skills & Study skills
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1.记住并会正确运用下列词汇:while, catch, thick, lose, living, kill, human, sorry, pity, sell, shame, act, illness, accept, because of。
2.能够从听力信息中获取不同野生动物的外貌、习性、主要食物及各自面临的危险。学会用英文谈论如何保护野生动物。
3.知道更多动物的信息,增强保护动物的意识。
学习目标
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一、填一填
1.跑得快 run fast
2.很短的时间 for a short while
3.濒危的野生动物 wild animals in danger
4.单独居住 live alone
5.团队合作 work as a team
6.对人类很危险 dangerous to humans
7.失去生命 lose one’s life
run fast
for a short while
wild animals in danger
live alone
work as a team
dangerous to humans
lose one’s life
预习导学
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8.买皮毛大衣 buy fur coats
9.保护野生动物 protect wild animals
buy fur coats
protect wild animals
预习导学
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二、写一写(请将下列词加上合适的后缀变成名词)
1.discuss discussion
2.celebrate celebration
3.sick sickness
4.invite invitation
5.invent invention
6.feel feeling
7.begin beginning
discussion
celebration
sickness
invitation
invention
feeling
beginning
预习导学
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8.collect collection
9.sad sadness
collection
sadness
预习导学
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三、想一想
1.你知道还有哪些以-ion, -ing结尾的名词吗?
competition, instruction, walking, riding....
2.What a shame!相当于 What a pity! ,表示“ 遗憾或惋惜 ”之意。句中shame 作 名词 ,意为“ 憾事,羞愧 ”。
competition, instruction, walking, riding....
What a pity!
遗憾或
惋惜
名词
憾事,羞
愧
预习导学
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根据信息,介绍老虎和狼
1.先浏览第63页A1部分的内容,并试着猜测、填写部分答案。
2.听第一遍录音,先不要动笔,掌握录音大意。再次听录音,完成第63页A1部分的填空。然后集体核对答案。
合作探究
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3.根据A1部分的信息,用自己的话完整地介绍老虎和狼。
合作探究
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阅读信件,填写答案
1.快速阅读A2部分的信件,了解大意,然后根据对A1部分练习的印象填写答案。
2.小组内核对答案,并朗读补充完整的信件。
合作探究
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小组讨论
1.小组内首先讨论保护野生动物的方法。小组内搜集答案并展示。
2.听第64页B部分的录音,然后回答问题:What do Millie and her mother suggest?
3.两人一组练习对话,然后根据老师提供的句型适当替换表达的句式。
合作探究
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完成习题,核对答案
1.观察单词shop和shopping,说说两者词形上的变化。
2.说出其他一些单词的词形变化,如:happy和happiness, decide和decision, invite和invitation等。
合作探究
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4.完成课本第65页B部分的习题,核对答案,然后集体朗读。
3.完成课本第65页A部分的习题,然后集体核对答案。
合作探究
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●I’m sorry to hear that.听到这个消息我感到很难过。
I’m sorry to hear that.多