Unit 3 Grammar 课件 2023-2024学年牛津译林版英语八年级上册

八年级·英语·译林版·上册 Unit 3 A day out Grammar 单击此处编辑母版文本样式 1．记住并会正确运用下列单词：itself， pull，rock， luckily， climber。 2．能运用as．．．as．．．结构并用其造句。 3．能正确运用反身代词。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1．与……一样开心　as happy as　  2．不如……高　not as tall as　  3．攀岩　pull oneself up the rocks　  4．伤了某人自己　hurt oneself　  5．保守秘密　keep the secret to oneself　  as happy as not as tall as pull oneself up the rocks hurt oneself keep the secret to oneself 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1．这个公共汽车和美国的一样舒适。 The bus is as comfortable as those in the USA． ·学习小助手· 在as＋adj．＋as结构中，形容词必须为原级。 2．Simon正努力自己攀岩。 Simon is trying to pull himself up the rocks． The bus is as comfortable as those in the USA． Simon is trying to pull himself up the rocks． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3．幸运的是，一些登山者救了Simon。 Luckily， some climbers helped Simon． 4．你很幸运没有伤到自己！ You’re lucky you didn’t hurt yourself！ Luckily， some climbers helped Simon． You’re lucky you didn’t hurt yourself！ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1．itself的复数形式是什么？ themselves 2．你学过哪些与反身代词构成的短语？ teach oneself， look after oneself， help oneself to， enjoy oneself．．． themselves teach oneself， look after oneself， help oneself to， enjoy oneself．．． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 归纳总结，造句比赛 1．仔细观察第35页中A部分的例句，归纳总结：as．．．as结构的否定形式为：not as/so．．．as。 2．完成第35页练习，小组内核对答案。 3．造句比赛，各小组成员用as．．．as 或not as．．．as造句，造句多的小组予以奖励。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 分组讨论，总结规律 1．根据以下例句，分组讨论反身代词与人称代词的区别。 （1）Daniel taught himself how to make a home page． （Daniel learnt to make a home page．） （2）Daniel taught him how to make a home page． （Daniel showed another boy how to make a home page．） 2．展示小组讨论结果，最终得出结论：　当主语与宾语一致时　使用反身代词。  当主语与宾语一 致时 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 3．根据课本第36页的表格，总结反身代词的单复数形式及其构成规律。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 完成练习，归纳短语 1．独立完成第36页的练习，小组内核对答案。 2．根据以下所给出的动词短语的例子，小组归纳常见的反身代词词组。 enjoy oneself， buy．．．for oneself， make．．．by oneself enjoy oneself， buy．．．for oneself， make．．．by oneself 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 3．小组汇报结果，最后班级一起归纳总结出含有反身代词的动词短语。 enjoy oneself， look after oneself， take care of oneself， hurt oneself， wash oneself， hide oneself， leave．．．by oneself， buy．．．for oneself， make．．．by o