Unit 1 Task 课件 2023-2024学年牛津译林版英语八年级上册

八年级·英语·译林版·上册 Unit 1 Friends Task 单击此处编辑母版文本样式 1．记住并会正确运用下列词汇：square， smiling， handsome， fat， hard－working， patient， smile， unhappy， excellent。 2．学会根据提纲组织写作材料。 3．合理架构文章，向他人介绍自己的好朋友。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1．……和……　both ．．．and．．．　  2．带着微笑的眼睛　smiling eyes　  3．美丽又善良　pretty and kind　  4．在她的脸上　on her face　  5．很有耐心　very patient　  6．和孩子们一起工作　work with children　  both ．．．and．．． smiling eyes pretty and kind on her face very patient work with children 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1．凯特既是我的邻居又是我最好的朋友。 Kate is both my neighbour and my best friend． 2．我五年前第一次遇到凯特。 I first met Kate five years ago． Kate is both my neighbour and my best friend． I first met Kate five years ago． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 4．我认为她将会成为一名优秀的老师。 I think she will make an excellent teacher． I think she will make an excellent teacher． 3．她总是面带微笑，看上去很开心。 She always has a smile on her face and looks happy． She always has a smile on her face and looks happy． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1．square还有什么含义？ square可用作可数名词，意为“广场”。 2．both．．．and．．．的同义短语和反义短语是什么？ not only ．．．but （also） ．．．； neither．．．nor．．． 3．你还学过哪些形容词的构成与unhappy相似？ unlucky， unknown， uncomfortable．．． square可用作可数名词，意为“广场”。 not only ．．．but （also） ．．．； neither．．．nor．．． unlucky， unknown， uncomfortable．．． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 描述成员，归类特征 1．六个人一组，对其中的两名成员进行描述。 2．根据描述，小组进行讨论，将不同人的特征进行归类。 ·学习小助手· 归类时，可参考课本第16页A部分的图表。 　　3．小组成员从列表中找出符合自己好友特征的词汇。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 阅读后总结大意，订正答案 1．阅读第17页C部分，总结每段大意，完成下面的表格。 Daniel’s best friend Kate Paragraph 1 　Kate is Daniel’s best friend． Paragraph 2 　Kate’s look． Paragraph 3 　Kate’s personality． Paragraph 4 　Kate’s future plan． Kate is Daniel’s best friend． Kate’s look． Kate’s personality． Kate’s future plan． 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　　2．班级内订正答案。 3．小组归纳总结写作步骤： ①介绍：Say who your best friend is． ②主体：Describe his/her looks and personality． ③总结：His/Her future plan． 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 归纳写作 1．根据归纳的写作步骤进行写作。 ·学习小助手· 在写作中，可适当使用从前学过的词汇和句式结构，一些没有把握的，可套用课本范文。 2．两人一组，相互检查并纠正错误。 3．班级内进行交流，评出最佳作品。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 ●patient 耐心的 patient可用作形容词，意为“有耐心的”，可作表语或定语。be pati