（精练册）第九章 第二节 液体的压强(课件PPT)-【练客中考】2024年新疆中考物理总复习新思路

物理 精练册 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可单击公式进行编辑。 第九章　压强 第二节　液体的压强 一、单项选择题 1. （2022营口）下列不是利用连通器原理工作的是（　C　） 　 　 C 第二节　液体的压强 2. （2022北京）如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙.液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB.若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（　D　） A.ρ甲＜ρ乙，pA＜pB B.ρ甲＜ρ乙，pA＞pB C.ρ甲＞ρ乙，pA＝pB D.ρ甲＞ρ乙，pA＜pB 第2题图 D 第二节　液体的压强 二、填空题 3. （2022四川）“奋斗者”号潜艇创造了我国载人深潜的新纪录，达到了10 909 m.“奋斗者”号在逐渐下潜过程中受到的海水压强会变 　大　⁠，当“奋斗者”号在下潜到10 000 m深度时，受到海水的压强为 　1.1×108　⁠Pa.（ρ海水＝1.1×103 kg/m3，g＝10 N/kg） 大　 1.1×108　 第二节　液体的压强 4. ⁠ ⁠[模型建构]（2022陕西）位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一.如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个 　连通器　⁠.当水不流动时，水对A点的压强 　小于　⁠（选填“大于”“等于”或“小于”）水对B点的压强. 连通器　 小于　 第4题图 第二节　液体的压强 5. ⁠ ⁠[生命安全与健康]汽车无论是不慎驶入水中还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，水越深车门越难推开.如图所示，在车门下部距水面0.3 m深的C处，水的压强为 　3×103　⁠Pa.若车门在水下部分的面积为0.8 m2，受到水的平均压强为5×103 Pa，此时车门所受水的压力相当于 　400　⁠kg的水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下应挥动逃生锤的 　B　⁠（选填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，砸窗逃离.（g＝10 N/kg） 3×103　 400　 B　 第5题图 第二节　液体的压强 三、实验与探究题 6. ⁠ ⁠[利用身边物品做实验]（2023衡阳）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水. 第6题图 第二节　液体的压强 第6题图 （1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是 　转换法　⁠（选填“控制变量法”或“转换法”）. （2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量 　无关　⁠（选填“有关”或“无关”）. 转换法　 无关　 第二节　液体的压强 （3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的 　深度　⁠有关. （4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较 　C、D　⁠两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关. （5）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央，他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器 　侧壁　⁠（选填“底部”或“侧壁”）有压强.他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度 　小于　⁠（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度. 深度　 C、D　 侧 壁　 小于　 第二节　液体的压强 7. 如图所示，两端开口的U形玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K，右管横截面积是左管的两倍，当阀门K关闭时，左、右管中水面的高度分别为h和2h，现将阀门K打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是（　C） A.h B.h C.h D.h 第7题图 C 第二节　液体的压强 【解析】当打开阀门K时，左右容器构成一个连通器；由于连通器内水面静止时，水面相平，因此右边水面将下降，左边水面将升高，由于水的总体积不变，设左管横截面积为S，则右管横截面积为2S，竖管中水的总体积V＝Sh＋2S·2h＝5Sh，因为右管横截面积是左管的两倍，则液面相平时，右管中水的体积是左管中水的体积的2倍，即左管水的体积V左＝×5