内容正文:
阳泉市2021~2022学年
久回荡。
(4)用下面的句子做开头,写一段话。(至少三句)
第一学期期末卷
(3)战士们顾强战年,击退了位人(
)几次疯狂
我最喜款上
(体育科学等)课!
的改击。
三年级语文
(4)这学期,学校将(
)开展“爱我中华”的数
(时民:00分钟满令:100分)
有活动。
一,积累运用。(40分)
4.同语积累与运用。(6分)
1.看拼音写词语,并按要求填空。(13分)
“船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和
6.根据平时的积累,在横线上填上合适的内容。(8分)
cha xia(
)的请晨,我看到一株cang cui
蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹
(1)我和哥哥常常为了一个问题辩论,妈妈却以为
)的大树下.有一丛rou ruan(
)的青
起来。”
我们在吵架,我对妈妈说:“妈妈您不懂,这叫·
草在风中yoo huang(
》。我悄悄走过去一
(1)我用
的方法知道“暄用的意思是
”
看,原来是一只长着chi bong(
)的小虫,它
与它意思相反的词语有
(2)在本学期所学的深文中,我知道了要学习孙中
被草遮得很yan shi(
),只露出了小ngda
和
山
的精神:要像司马光那样遇到事
),正在yanz心u(
)音乐。我目不转
(2)我还能写出豫“银光闪闪”这样ABCC式的词语
情不要慌张,要
地面对问题,这样
睛地看了好久.眼晴看累了,就shen yao(
才能将事情完美地解决:《在牛肚子里旅行》一文让
和
打个哈欠,继续感受它音乐的美妙
我认识了勇敢的青头,并知道好朋友之间爱
5.按要求完成句子练习。(7分)
(1)所填词语中,是整体认读音节的字有
(1)照样子,在横线上补充表示人的动作或神态的
(1分)
(3)儿童的生活丰富多彩,说到捕蝉,我门就会想起囊
短语,让句子更加生动。
(2)“y0 o huang”的“y0o"部首是
,这个部首
故的诗句“宽欲捕鸣蝉】
“;说到斗蟋
例:绿叶在狂风里赣镶地响,雷云拍着大手
与
有关,带有这个部首的字还有
蜂,我们就会想起叶绍箭的诗句
夜
:“hu心ng”还有另外一个读音
微风拂过.教学楼旁的翠行
,可以
深篱落一灯明”:说到采莲,我们就会想起王马龄的诗
组词为:
(3分)
句”
,闻歌始觉有人来”
2.秋天的果园丰收啦!有以下水果:
(2)例:下雨了,车还没来,我急得像热祸上的马蚁
二、实践广角。10分】
转。(照样子,写句子)
书中的“快乐读书吧”带我们进入了奇妙的童话王
比赛开始了,同学们跑得
国,我道丹麦作家安徒生写的例
》.我还
你能按音序给它们(名字的第一个字)排排队吗?
知道德国格林兄弟搜集,整理的(
》。其中我
(填序号)(2分)
(3)白求恩说:“谢谢师长的关心。手术台是医生的
读过的童话故事有《
》
3.选择合适的同语填空。(填序号)(4分)
库地,我不能离开我的阵地!
·我觉得最精彩的童话故事是(
》,这个
A.激烈
B.热烈
C.陆线
D.连续
提示语在中间:
故事主要讲了
(1}社会竞争太(
),唯有知识才能解决一切
困维。
提示语在后面:
读了这么多的童话故事,我发现这些故事都有一些相同
(2)小明的演讲结束后.(
)的掌声在教室里久
的特点:
5三平越语文第1(并6有)
5三年线语文第2冤(是6质)
5三年城语文第3面(共6无)
三、阅读体验。(20分)
解是通过
,《父亲树林和鸟》
画报。见我和妈妈走过来,地橙笑着说:“这把老藤榜
(一)课内阅读。(9分》
(节选》中作者对鸟的了解是通过
真舒服,空在上而就像妈妈抱着我一样…“
搭船的鸟(节选】
◆
(2分)
我忽然悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤符
它什么时模飞来的呢?它静帽请地停在船头不
(二)课外阅读。(11分1
知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我
老藤椅
1.文中写妈妈在修藤椅时用了两个动同,分别是
们一起坐船到外班父案里去吗?
阻的一天,我在清理杂物的时候,杨掉了那把老薛
和
,从中可以看出
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没待。它真的大老了。斯是外祖母用了很久很久的老家具。
(2分】
一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它
在我刚有了记忆的时候,我就知道家里有这么一
2.“自作主张”在文中的意思是
站在船头,一口记小急在了下去
把老藤椅。那时候外祖号常常坐在藤椅上,我就坐在
,你是运用
父亲、树林和鸟(节选)
地的怀里,听地用亲切的乡音讲故事,唱轮谣…
的方法来理解的。(2分)
过了几夫,父亲对我说□鸟最快活的时割■飞
3,文中的故事还没讲完,请你预测一下故事的结局,
外祖母去世后,它成了妈妈的专座。
写在文末的横线上,(2分)
离树技的那一醉间■客易被待人打中■☐
在以后的日子里。老藤精修了一次又一次。每
4