4.4.3 人类染色体与性别决定 课件-2023-2024学年济南版生物八年级上册

第四章 生物的遗传和变异 第三节 人类染色体与性别决定 在国际运动会上,有男性运动员冒充女性运动员参赛的事情发生,为保证竞赛的公平公正,组委会利用运动员的体细胞即可鉴定性别。你知道检测体细胞中的什么物质吗? 染色体 探究一、人类染色体组成 1、人类体细胞里有几对染色体?哪幅图是女性的?哪幅图是男性的? 2、哪一对是性染色体?哪些是常染色体? 3、女性的性染色体什么形态?分别用什么表示? 男性的性染色体什么形态?分别用什么表示? 4、Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么? 5、怎样表示出这些染色体?表达式分别是什么? 自主学习,讨论解疑 女 男 男性体细胞染色体图谱 女性体细胞染色体图谱 常染色体 (22对) 常染色体 (22对) 观察比较 男性和女性染色体异同(形态、数量、表示) 性染色体 (1对) 性染色体 (1对) 女性 男性 性染色体 常染色体 人类的染色体图谱 X X X Y 1. 哪幅图是女性的?哪幅图是男性的?依据是什么? 2. 如果用“22对+XX”表示女性体细胞的染色体组成,那么如何表示男性体细胞染色体组成? 7 人体细胞23对 染色体 22对常染色体 1对性染色体 XX XY 女性 男性 男性: 女性: 22对 XY 22对 XX 23对= 23对= + + 探究二、人类染色体传递 认识男、女性染色体组成 女性能产生几种类型的卵细胞? 体细胞 妈妈 卵细胞 23对 23条 22条+X 认识男、女染色体组成 男性能产生几种类型的精子? 体细胞 爸爸 精子 23对 23条 22条+X 22条+Y 人类 生殖细胞 的染色体组成 23条 归纳 精子:22条+X或22条+Y 卵细胞:22条+X ( )对染色体 ( )对染色体 父亲 母亲 23 23 孩子 ( )对染色体 23 精子 ( )染色体 受精卵 ( )染色体 23对 23条 卵细胞 ( ) 染色体 23条 人类染色体的传递 探究三、人类的性别决定 制定计划、实施计划: 作出假设: 提出问题: 得出结论: 表达交流: 探究生男、生女的比例 生男生女的机会是均等的。 合作探究,共同进步 生男生女的机会均等吗? 卵细胞 制定计划: 材料用具: 不透光的黄色布袋和白色布袋、黄色乒乓球、 白色乒乓球。 22条+X 母亲 父亲 22条+X 22条+Y 22条+X 22条+Y 22条+X 女孩 男孩 精子 2、父亲布袋中的两种乒乓球: 20次,尽可能地减少误差。 4、每次取出的乒乓球: 1、分工: 组长、操作员、记录员、观察员。 3、每次抽取完毕,记录员: 混合均匀。 放回布袋内,确保以后抽取机会均等。 迅速把数据填到实验报告单里。 5、抽取次数 : 温馨提示,合作进步 6、汇总汇总表.xls 实事求是,随机抽取 实施计划 得出结论: 生男生女的机会是均等的。 表达交流: (1)你能用遗传图解解释: “生男生女机会均等”的结论吗? 大家觉得生男生女到底取决于什么? X Y X XX XY 性别比 1:1 XY XX 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 女儿 儿子 1902年美国的细胞学家麦克郎在观察中发现男性体细胞中的性染色体。 1905年美国另外的两个细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体;把女性体细胞中的一对性染色体为X染色体。 Y X 科学解谜: 2003年6月人类Y染色体基因测序完成,它包含约78个编码蛋白质的基因。 美国麻省理工学院生物医学研究所大卫 佩奇教授 23对 父亲 母亲 23对 23对 受精卵 精子 卵细胞 23条 23条 23对 生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中染色体数目要减少一半,有何意义? 讨论 维持了遗传信息的相对稳定。 人的每一对染色体都是一条来自 ,一条来自 。 人类的遗传信息就是以 为桥梁,通过 在亲代与子代之间进行传递的。 父亲 母亲 染色体 实现了子代与亲之间染色体数目的恒定 生殖细胞 染色体的组成 22对常染色体+XY 男 女 22对常染色体+XX 22条常染色体+X 22条常染 色体+Y 22条常染色体+X 生殖细胞 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX 后代 性别比例 1 : 1 知识梳理 1、人的性染色体存在于 ( ) A.体细胞中 B.生殖细胞中 C.受精卵中 D.以上所有细胞中 D 达 标 检 测 2、右图为某人体细胞内的染色体图谱. 下列叙述不正确的是( ) A.体细胞内有23对染色体 B.染色体在体细胞内成对 存在 C.体细胞内有22对常染色体和1对性染色体 D.该体细胞内的染色体组成 可表示为44+xx D 3、人的体细胞、精子、卵细胞中的染色体数分别是 ( ) A.23对、23对、23对 B.23条、23条、23条 C.23条、23对、23对 D.23对、23条