3.3 神经调节与体液调节共同维持稳态(第一课时)-2023-2024学年高二生物同步精讲课件(沪科版2020选择性必修1)

2024-01-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 神经调节与体液调节共同维持稳态
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.06 MB
发布时间 2024-01-05
更新时间 2024-01-05
作者 _Enzyme
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42700538.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

神经和体液共同调节体温平衡 1 体温相对恒定是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件;体温过高和过低,都会影响酶的活性,进而影响新陈代谢的正常进行,严重时导致死亡。 【问题1 】内环境的稳态提出:健康人的体温始终维持在37℃左右,也就是说健康人的体温总是保持相对恒定的,这种相对恒定有什么意义? 【问题2 】细胞代谢在源源不断产生热量,那么机体为什么能维持体温相对恒定呢? 机体还存在散失热量的过程, 体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。 酶 6CO2+12H2O+能量 C6H12O6+6H2O+6O2 C6H12O6 酶 2C3H6O3+能量 人体的体温 有机物氧化放能(细胞呼吸) 排尿、排遗(5%) 皮肤(主要) 【问题3】机体为什么能感知外界温度变化?体温感觉中枢在哪里? 在皮肤、黏膜和内脏器官中,分布着能够感受温度变化的温度感受器。 说明体温调节的主要中枢在下丘脑 动物实验: 保留下丘脑及其以下神经结构的动物,仍具有维持体温恒定的能力; 如果破坏下丘脑,动物便不再具有维持体温恒定能力。 这个实验说明什么问题呢? 【问题4】体温调节中枢在哪里? 温度感受器 (皮肤、黏膜、内脏等处) 冷觉感受器 热觉感受器 体温感觉中枢: 大脑皮层 体温调节中枢: 下丘脑 大脑皮层 下丘脑 寒冷环境中,皮肤毛细血管收缩,血流量减少,散热减少 炎热环境中,皮肤毛细血管舒张,血流量增多,散热增加 分析皮肤毛细血管的散热情况: 【问题5 】当所处环境温度从30℃降至5℃,散热会增加,要维持体温的相对恒定,机体应如何调节产热量和散热量? 产热 散热 产热增加 散热减少 ①皮肤血管收缩 ②汗腺分泌减少 ③立毛肌收缩 ①骨骼肌战栗 ②肾上腺素分泌增加 ③甲状腺激素分泌增加 阅读课本P57第3自然段,回答机体在寒冷环境中增加产热和减少散热的具体生理活动 体温平衡的调节——寒冷环境下 选择性必修1 稳态与调节 神经调节与体液调节相互协调,共同维持体温平衡 产热 散热 散热增加(主) 【问题6】当所处环境从50C升高至300C,机体又如何保持体温相对恒定? 探究活动:炎热环境中体温调节过程 请阅读P58第1自然段,回答机体增加散热的具体生理活动。 炎热 局部 体温 高于 正常 体温 温 感受器 下丘脑 体温调 节中枢 皮肤血管舒张 汗液分泌增加 传入 神经 传出 神经 体温正常 增加散热 ① ② ③ ④ ①皮肤血管舒张 ②汗腺分泌增多 调节方式:神经调节(主) 体温调节过程也是一种反馈调节 【问题7 】人体的体温在任何情况下都能保持相对恒定吗?如果环境温度过高或过低,除了上述生理性调节以外,还可以采取哪些措施来维持体温的相对恒定? 人体调节体温的能力是有限的 如排汗、血管的舒缩都属于生理性调节,我们还可以通过行为性调节(如使用空调、增减衣物)来维持体温相对稳定。其中,生理性调节是基本的调节方式,而行为性调节是重要的补充。 神经和体液共同调节体温平衡 维持体温平衡的生物学意义 神经系统、内分泌系统相互协作,通过调节产热和散热,维持体温平衡 C 1.进行“冰桶挑战赛”时,当一桶冰水从头顶浇下,身体会出现一系列的反应,有关描述错误的是(  ) A.皮肤毛细血管收缩,血流量减少 B.甲状腺激素分泌增加,骨骼肌和肝脏产热增加 C.体温明显下降,酶活性降低 D.挑战者因浇冰水发烧,持续高烧39℃,此时产热量等于散热量 【巩固练习】 2.如图是人体体温调节部分结构模式图,下列说法错误的是( ) A.“寒冷→下丘脑→肾上腺”的 调节是神经调节 B.“甲状腺→内环境→下丘脑”的 调节是体液调节 C.寒冷环境下,机体散热量增加, 产热量也增加 D.图中肾上腺和甲状腺都属于效应器 D $$

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3.3 神经调节与体液调节共同维持稳态(第一课时)-2023-2024学年高二生物同步精讲课件(沪科版2020选择性必修1)
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