内容正文:
七年级·英语·译林版·上册
Unit 8 Fashion
Integrated skills & Study skills
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1.能记住并会正确运用本课时的重点单词及短语。
2.熟知不同场合的着装要求。
3.基本了解音节的定义和划分原则。
◉课时重点:会简单谈论服装的材质。
学习目标
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一、数一数
写出下列单词的音节数。
1.fun 1
2.swim 1
3.enjoy 2
4.clever 2
5.interested 3
6.favourite 3
1
1
2
2
3
3
预习导学
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二、译一译
1.去参加一个盛大的宴会
go for a big dinner
2.一双白鞋子
a pair of white shoes
3.穿白色看上去很好看
look great in white
go for a big dinner
a pair of white shoes
look great in white
预习导学
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4.适合走一段长路
be fit for a long walk
5.由皮革制成
be made of leather
be fit for a long walk
be made of leather
预习导学
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三、填一填
1.I like my black gloves (手套). They are so cool.
2.If you want to sleep well, you should sleep in a comfortable (舒服的) bed.
3.My leather gloves feel soft and smooth (光滑的).
4.Trainers are comfortable. They are fit (适合) for a long walk.
gloves
comfortable
smooth
fit
预习导学
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5.In the modern (现代的) world, many ladies like wearing leather boots.
modern
预习导学
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听力练习
1.在小组里结对谈论以下话题:
(1)If I am going to a dinner party, what can I wear?
(2)If you are going on a trip, what will you wear?
2.听录音完成课本第99页A1部分的练习,并核对答案。
3.再听一遍录音,完成第99页A2部分的练习,并核对答案。
4.完成第100页A3部分的练习,集体核对答案并朗读短文。
合作探究
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小组活动
1.两人一组进行如下对话:
S1:What are you wearing?
S2:I’m wearing a coat.
S1:Your coat is made of wool. It must be very warm.
S2:Yes, it is.
S1:Its style is popular this year, and you look fashionable in it.
S2:Thanks!
合作探究
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2.听B部分的录音并回答问题:What are mentioned in their conversation?
3.再听一遍录音并跟读。
4.分角色表演第100页B部分的对话,两人一组,用自己的信息自编对话,每组派代表进行展示。
合作探究
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听力训练
1.听第101页的听力录音,说出每组单词的音节数。
2.男生小组讨论并完成C部分的音节合成。
3.女生小组听录音并判断音节数是否会随着名词的数的变化而变化?
合作探究
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英语的音节是按照单词中的元音音素划分的,每个元音音素构成一个音节。在划分单词的音节时,不可以按照单词的元音字母的个数划分。
学习小助手
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●What do you think of my red gloves?你认为我的红手套怎么样?
What do you think of...? =How do you like...? 表示“你认为……怎么样?”
●They are fit for a long walk.它们适合长时间的步行。
be fit for... 表示“适合于……