Unit 8 Comic strip & Welcome to the unit 课件 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

七年级 英语 译林版 上册 Unit 8 Fashion Comic strip & Welcome to the unit 单击此处编辑母版文本样式 1.能记住并会运用单词及词组:spend, lazy, blouse, tie, lend, think about。 2.读懂并理解课文内容,完成相关练习。 3.学会并能运用描述服饰搭配的表述;学会正确地穿衣搭配。 课时重点:学会并能运用描述服饰搭配的表述。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 同学们,让我们来欣赏一段视频(关于时装表演的视频),真正了解一下What’s fashion? 课堂导入 单击此处编辑母版文本样式 一、选一选 根据提示选择正确的单词填在右边的横线上 fashion, tie, blouse, lend 1.a long piece of fabric (纺织品) used to wear around the neck (脖子). tie 2.a piece of clothing like a shirt, for women to wear blouse tie blouse 3.to let someone borrow money or something from you lend 4.a popular style (风格) of clothes fashion lend fashion 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、连一连 三、猜一猜 fashion show是什么意思? 意为“时装表演”。 意为“时装表演”。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 听力练习 1.听Comic strip部分录音,回答以下问题。 (1)What does Eddie want to do after talking with Hobo? (2)What does Hobo think of Eddie? 2.再听一次录音并跟读。 3.在小组里结对分角色朗读并表演。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 小组活动 1.根据教室前面设置服装店的情境,在小组里结对进行以下交流并展示: S1:Which one do you like? S2:I like this one. S1:It is called a blouse. It is a yellow blouse. 用这种方法学习新单词并简要复习已有知识。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.三人一组,根据教室前面服装店内的服装,准备购物的对话表演,其中一人当售货员,另两人当购物者,准备时间为三分钟。 3.对话表演。选择两组同学到教室前面表演。尽可能地使用精彩的语言并生动地表演。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 第七单元所学的购物用语你们还记得吗?在活动中要大胆使用所学知识! 学习小助手 单击此处编辑母版文本样式 听力练习 1.听第93页B部分的录音,回答问题。 (1)What will Millie borrow from her mother? (2)What size is the blouse of Millie’s mother? 2.集体朗读对话,然后分角色朗读对话。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 找准自己的角色,要身临其境,才能使用地道的语言,提升自己的水平。 学习小助手 单击此处编辑母版文本样式 Can you lend us your red blouse for our fashion show, Mum?妈妈,你能借你的红衬衫给我们去参加时装表演吗? lend 动词,第三人称单数形式是lends,意为“把……借给”,它的常用结构有lend sb sth=lend sth to sb意为“把某物借给某人”。 知识超市 单击此处编辑母版文本样式 用所给词的适当形式填空。 1.Could you lend (lend) me your umbrella? 2.Can you lend her (she) your ruler, Sandy? lend her 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 $$