内容正文:
七年级·英语·译林版·上册
Unit 7 Shopping
Grammar
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1.用some和any谈论数量。
2.用There be句型谈论食物的存在。
3.培养发现规律和认识规律的能力。
◉课时重点:能用some和any讨论数量,并用There be 句型谈论事物的存在。
学习目标
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做一个游戏, 判断句子的正误。If the sentence is right, sit there and say Yes. If the sentence is not right, stand up and say No. 句子涉及Christmas,活跃气氛,引出some/any。
课堂导入
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一、填一填
some, any都表示 一些 , some用于 肯定 句, any用于 否定 句和 一般疑问 句。但是在表示提出建议或委婉请求的疑问句中要用 some .
一些
肯定
否定
一般疑问
some
预习导学
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二、译一译
1.举行圣诞聚会
have a Christmas party
2.有一个大蛋糕
have a big cake
3.来点饮料怎么样?
what about drinks?
have a Christmas party
have a big cake
what about drinks?
预习导学
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4.纸杯
paper cups
5.练习本
exercise books
6.一些其它的好东西
some other nice things
paper cups
exercise books
some other nice things
预习导学
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三、想一想
There be句型与have 有什么区别?
There be 句型和have都表示“有”,但there be句型表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物”,它表示所有、拥有关系。
There be 句型和have都表示“有”,但there be句型表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物”,它表示所有、拥有关系。
预习导学
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小组活动
1.看课本第85页A部分的图片,回答下列问题:
(1)Which festival do they get ready for?
(2)What does the girl want to buy?
(3)Does the girl have any money?
将本部分的这组对话写在黑板上,并用不同颜色的彩色粉笔分别将some和any 标注出来。
合作探究
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2.根据所给例句和课本第85页A部分的表格,自行找出some和any的使用规则。
3.将事先准备好的文具装在一个口袋内。拿着口袋问:“Can you guess what I have in the bag?”同学们可以问:“Do you have any rulers? I think you have some colour pencils, right?”根据实际情况回答。
4.演示后,分小组开展类似的问答活动。
合作探究
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语法操练
1.将一本书放在讲台上,然后说:“There is a book on the desk.”将句子写在黑板上,试着解释句子的中文意思。然后放一摞书在讲台上,说:“There are some books on the desk.”将句子写在黑板上,作对比,并说出两个句子的不同。
合作探究
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2.说出 there is和 there are的含义以及两者的区别,总结规律后再演示几个例句:
(1)There is some water in the bottle.
(2)There are some pens in the box.
(3)There is an English book in my hand.
合作探究
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3.(1)教师指着黑板上的例句问:“How can I change it into a “Yes”or “No” question?”两人一组进行讨论,总结出正确的方法。
(2)以同样的方法总结如何将there be句型转换成否定句。
(3)将第86页B部分的相关例句阅读一遍,有问题可以提出来讨论。
4.独立完成第86页B部分的练习,集体核对答案。然后集体朗读句型和短文。
合作探究
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