《荷花淀》课件48张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

提起战争，同学们脑海中会浮现怎样的画面？想到了哪些词语？ 痛苦、灾难、血腥、血肉横飞、枪林弹雨、烈火硝烟、炮火连天、血流成河、尸横遍野、惨不忍睹…… 但读了孙犁的《荷花淀》，你有怎样的感受？ 01 了解作者及“荷花淀”派的艺术风格。 学习目标 体会充满诗情画意的景物描写。 分析人物形象，感受至纯至高的人性 美，领会中国传统文化中的含蓄美， 激发爱国主义和革命主义精神。 02 03 孙犁（1913—2002），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说 ，中篇小说 ，《荷花淀》《嘱咐》，小说与散文集 孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为 。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为 派，与 (赵树理风格)齐名。 《风云初记》 《铁木前传》 《白洋淀纪事》 等。 “诗体小说” “荷花淀” “山药蛋派” 作家介绍 写作背景 现代著名作家孙犁（1913—2002），他被人们称为“短篇小说能手”。他是河北安平县人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。 1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来．虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。 解 题 荷花淀 “荷花淀”是现在的河北省中部的湖泊——白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日根据地。白洋淀位于北京、天津、保定之间，抗日战争时期，这一带的斗争十分激烈。 本文以“荷花淀”为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。 初读感知 1.全文已用自然空行标明小说三部分，用四字句给每部分加小标题。 2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？ 本文共分为三个部分： 第一部分（1~31）：夫妻话别（开端） 第二部分（32~61）：探夫遇险（发展） 第三部分（62~85）：助夫杀敌（高潮、结局） 编席候夫 夫妻话别 送夫参军 回家途中 探夫未遇 归途遇敌 助夫杀敌 成立队伍 感受打算 2.按照小说的发展顺序划分结构层次 8 初读感知 第一部分 —— 开端 夫妻话别-情真意切 第二部分——发展 探夫遇敌-险象环生 第三部分——高潮、结局 助夫歼敌-不让须眉 初读感知 找出文中出现的时间词，把握行文线索。 主线 副线 1.以时间的推移为线索安排情节。 月亮升起来 很晚 鸡叫的时候 第二天 过了两天 快到晌午 正午 这一年秋季 冬天 2.以水生嫂们的活动为线索展开情节。 与夫话别 探夫遇敌 助夫歼敌 以水生为代表的地区队伍的行动 情节淡化，避开了对战争直接、血腥的描写。 为什么不以“水生”这条线为主线？ 10 小说中双线交织的手法有什么作用 ①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。 ②明暗线呼应，推动了情节的发展。 ③使小说主题得到更深挖掘。 (深化主旨) ④拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。(丰富小说的内容) ⑤使人物形象更为丰满。 ⑥设置悬念引人入胜。 传统小说和诗体小说的比较 角度 传统小说 诗体小说 环境 以情节取胜 人物 典型而个性鲜明的人物形象 情节 情节跌宕起伏，矛盾冲突激荡 主题 反应社会现象，凸显人性，表现社会的美丑 语言 浓郁的地方特色，语言符合人物特征 孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗一般的意境。文中几处环境描写没有战争的硝烟，只用荷花的清香，给课文增添了无限的诗情画意，给人一种美的享受。试结合具体文段分析其环境描写的效果。 思考探究 ①月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 　 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。（1-3段） ②现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。（40段） ③她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳