Unit 6 Task课件 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

七年级·英语·译林版·上册 Unit 6 Food and lifestyle Task 单击此处编辑母版文本样式 1.学会本单元重要单词、词组及句型。 2.将关于饮食和生活方式的信息用文章的形式表达出来，并学会批改作文。 3.能制定适合自己的“健康饮食”计划。 ◉课时重点:将关于饮食和生活方式的信息用文章的形式表达出来。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 同学们，让我们来看看以下图片，你们知道哪些是健康的食品，哪些是不健康的食品吗？ 课堂导入 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1.Meat can give us 　energy　 (能量)， but too much meat is bad for our health.  2.We can enjoy the 　whole　 (整个的)afternoon in the park.  3.What food do you want to 　order　 (点菜)，Millie？  4.He likes eating 　dumplings 　(饺子) very much.  5.Do you like drinking　 soup 　(汤)？  energy whole order dumplings soup 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、连一连 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、猜一猜 1.“start the day well”中的well可以换成good吗？ 不可以，修饰前面的动词，要用副词，所以用well。 2.noodle是可数名词吗？ noodle是可数名词，常用复数形式noodles，泛指面条。  3.meal和dinner有区别吗？ meal:泛指一餐，早/中/晚餐；dinner:重要的、正式的一餐，通常指晚餐。  不可以，修饰前面的动词，要用副词，所以用well。 noodle是可数名词，常用复数形式noodles，泛指面条。  meal:泛指一餐，早/中/晚餐；dinner:重要的、正式的一餐，通常指晚餐。  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 听力活动 1.自由交谈: (1)What is healthy food？ (2)What is unhealthy food？ (3)Do you know how to have a healthy diet？ 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.听录音，回答下列问题: (1)Why does Simon play football？ (2)What helps Simon start the day well？ (3)What does Simon often have for dinner？ 3.阅读第78页的文章，就文章内容提出问题，同学之间互相回答。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 小组活动 1.根据自身情况完成第79页B部分的信息表并模仿Simon的文章写一篇关于自身情况的短文。 2.同学之间互相批改作文。 3.选取优秀作文，在课堂上朗读。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 多参考课本上的重点句式，不断丰富自己的语言。 学习小助手 单击此处编辑母版文本样式 ●I often play football to keep fit. 我经常踢足球来保持健康。 to keep fit 不定式做目的状语 ●This helps me start the day well.这有助于我很好地开始一天。 help sb do sth帮助某人做某事 help sb with sth在某方面帮某人 知识超市 单击此处编辑母版文本样式 ●This meal gives me energy for the whole afternoon.这顿饭为我提供整个下午的能量。 energy 能量(不可数名词) for the whole afternoon整个下午 ●We need them to keep healthy.我们需要它们来保持健康。 need sb/sth to do sth需要某人或某物去做某事 知识超市 单击此处编辑母版文本样式 　根据汉语提示完成句子。 1.Linda来到学校教我们英语。 Linda comes to school 　to　 　teach 　　us　 English.  2.他帮我做了很多家务。 He 　helps　 　me　 　do　 a lot of housework.  3.他经常在英语方面帮助我。 He often 　helps　 　me　 　with　 my English.  to teach us helps me do helps me with 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 4.他一个上午