Unit 6 Comic strip & Welcome to the unit 课件 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

2024-01-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 Comic strip & Welcome to the unit
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 709 KB
发布时间 2024-01-06
更新时间 2024-01-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42700233.html
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来源 学科网

内容正文:

七年级·英语·译林版·上册 Unit 6 Food and lifestyle Comic strip & Welcome to the unit 单击此处编辑母版文本样式 1.学习并能运用有关食物的词汇,如:hamburger, lemon, watermelon, chocolate, beef等。 2.讨论喜欢与不喜欢的食物。 3.学会表达个人喜好,如:I like..../I don’t like.... ◉课时重点:能正确区分一些有关食物的单词是可数名词还是不可数名词。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 同学们,你们知道什么样的饮食才是健康的吗?什么样的饮食习惯才是健康的生活习惯呢? 课堂导入 单击此处编辑母版文本样式 一、背一背 1.汉堡包 n. hamburger   2.饥饿的 adj. hungry 反义词 full    3.柠檬 n.  lemon   4.健康 n.  health adj. healthy   5.西瓜 n. watermelon    6.牛肉 n. beef (不可数)  7.肉 n. meat (不可数)  hamburger hungry full lemon health healthy watermelon beef meat 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 8.巧克力 n. chocolate (不可数)  9.猪肉 n. pork (不可数)  10.生活方式 n. lifestyle    11.胡萝卜 n. carrot   12.小吃,零食 n. snack   13.正午 n.  noon    chocolate pork lifestyle carrot snack noon 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.一天一个苹果,医生远离我。 An apple a day keeps the doctor away.  2.各种各样的食物 all kinds of food   3.它对我们的健康有好处。 It’s good for our health.   An apple a day keeps the doctor away.  all kinds of food   It’s good for our health.   预习导学 单击此处编辑母版文本样式 4.让我们吃个汉堡吧。 Let’s have a hamburger.  5.总是饥饿的 be always hungry  6.你从不锻炼。 You never exercise.  Let’s have a hamburger.  be always hungry  You never exercise.  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 chicken意为“鸡肉”,是  不可数  名词,意为“小鸡”,是  可数  名词。turkey呢? turkey的用法和chicken一样,作“火鸡”时是可数名词,作“火鸡肉”时是不可数名词。  不可数 可数 turkey的用法和chicken一样,作“火 鸡”时是可数名词,作“火鸡肉”时是不可数名词。  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 小组讨论 小组讨论食物的分类,并完成第69页A部分的练习,注意食物名词单复数形式。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 小组活动 1.阅读第69页的对话,完成下列表格。 Name likes dislikes Millie Daniel 2.模仿B部分的对话,和你的搭档编写一个新的对话,并请3~4组同学展示,并对表现较好的给予表扬鼓励。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 3.用“what food do you like / what food do you dislike? why?”句型做调查。组员讨论,组长填表并展示。 Members The food you like Why you like The food you dislike Why you dislike Leader 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 模仿B部分的对话,弄清谈话的主题,找准关键词,这样做调查时的针对性就会更强,训练也就会更扎实。 学习小助手 单击此处编辑母版文本样式 听力活动 1.听Eddie和Hobo间的对话,回答问题。 (1)What does Eddie want to eat? (2)Why does Hobo want to have apples? 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.再听一遍对话,完成短文。 It’s  morning  . Hobo and Eddie are ta

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