内容正文：
这盛世，
国泰民安！
10.2天下兴亡
匹夫有责
1.政治认同:热爱劳动、认识劳动的价值，树立空谈误国，实干兴邦的爱祖国主义精神；
2.道德修养:培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活意识和情感；
3.法治观念：尊重他人劳动权，积极履行劳动的义务。
4.健全人格:培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
5.责任意识:努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命树立主人翁意识，关心社会，关爱祖国，增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。
核心素养目标：
教学重点：如何把中国梦变成现实?
教学难点：实现中国梦对青少年的要求。
跨
越
一、从昨到今的跨越
二、由梦成真的跨越
三、从你到我的跨越
活动一：跨越时空告诉你
“你好， 。我是来自2024年的 ， 我想告诉你 。
一、从昨到今的跨越
这些发展是谁创造的？怎样创造的？
劳动者 劳动
致敬每一个平凡的劳动者
一、从昨到今的跨越：劳动成就今天
1.劳动的重要性（劳动的意义）
①劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（个人）
③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（国家)
神行侠客
环境美容师
平安卫士
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城市绘画师
筑梦的园丁
大地哺育者
逆行英雄
白衣天使
……
结合你的所见所闻，任选一个岗位的劳动者，为他们写一段赞美词。
课堂活动二：
我为劳动者代言
在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
2020年11月24日，习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话
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劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
2020年11月24日，习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话
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2.我们为什么要尊重和学习劳动者？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
１９６４年１０月１６日，
２００３年１０月１６日，
２０２１年１０月１６日，
记录着一代代中国人的奋进前行！我们继续前行！
巧合？
“撸起袖子加油干”体现了一种什么精神？
实干精神
国家主席习近平在2017年新年贺词中号召我们：只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。成就更斑斓的中国梦也需要加油干。
实干创造未来
3.如何把中国梦变为现实？（如何发扬实干精神？）
①中国梦的实现，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。
②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
③只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
二、由梦成真的跨越：实干创造未来
习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
天下兴亡 匹夫有责
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三、从你到我的跨越：青春拥抱时代
三、从你到我的跨越：您的事业由我们传承
青春的可能
三、从你到我的跨越：青春拥抱时代
4.青少年如何担负起历史重任？
①要发扬实干精神。
②要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
课堂小结