第11课 近代以来的城市化进程 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2

第11课　近代以来的城市化进程 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 目 标 素 养 1.了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善,认识近代以来城市化演进呈现的规律性特征,培养时空观念 2.认识城市居住环境和公共设施的改善对人类生活的深远影响,培养健康的现代观念、和谐意识,培养历史解释的素养 3.认识城市化进程中的问题,培养环保意识和可持续发展理念,培养唯物史观 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 知 识 概 览 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 一、城市化的演进 1.资本主义国家的城市化进程 (1)背景:　工业革命　以来,工业生产逐渐向城市集中,越来越多的人从乡村走向城市。  (2)影响。 ①乡村人口向城市转移,为经济发展提供了所需的劳动力与消费市场。 ②对城市的　设施与服务　提出了更高的要求。  随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 (3)历程。 ①英国的城市化伴随着工业革命展开。到1851年,英国成为当时世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家。之后,其他资本主义国家也加快了城市化步伐。 ②第二次世界大战后,发达国家城市化水平进一步提高,发展中国家城市化速度加快。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 2.中国城市化的进程 (1)背景。 ①鸦片战争后,西方列强与清政府签订一系列不平等条约。 ②中国沿海城市上海、天津、广州等成为　通商口岸　,逐渐发展起资本主义工商业。  随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 (2)进程。 ①近代化性质的工商业城市陆续出现、发展、壮大,吸引了大量乡村人口进城,开启了近代中国城市化的进程。 ②中华人民共和国成立后,城市化进入新阶段。1949—1960年,中国城镇人口占全国总人口的比例由10.6%提高到19.7%。 ③1978年后,中国的城市化进程加快。 ④21世纪以来,中国城市化迅猛发展。2011年,中国城镇人口超过总人口的一半。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 微思考1工业革命后,英国的城市化进程加快,其主要原因是什么? 提示:原因:工业革命时期机器的使用,促进了工厂制的产生,工业生产逐渐向城市集中,工厂需要大量劳动力,因此越来越多的人从乡村走向城市,促进了城市化进程。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 微拓展城市化 城市化是社会经济发展的必然结果,是社会进步的表现。城市人口占总人口的比重是衡量城市化水平高低的一个基本指标。城市人口增加、城市人口占总人口的比重不断提高、城市用地规模扩大是城市化的三个主要标志。城市化不仅在发达国家和发展中国家表现出不同的进程,而且在国家内部也存在着较大的差异。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 二、居住条件的改善 1.建筑技术的革新 (1)19世纪50年代,美国人发明了电梯。 (2)19世纪70年代,比利时的一个住宅项目首次使用 　钢筋混凝土　技术。  (3)20世纪以来,集中供暖和制冷得到推广,私人卫生间等快速普及。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 2.生活服务的便捷 (1)第二次世界大战后,城市中的 社区 蓬勃发展,社区的功能也从最早的慈善救济发展到教育、医疗、服务、娱乐、绿化等各个方面。 (2)仓储式商场、超市、购物中心等纷纷出现,很多购物中心将商品销售、金融服务、餐饮和　娱乐休闲　等功能整合到一起。  (3)娱乐休闲场所、体育中心、公园、广场等设施逐渐增多,城市绿化面积越来越大。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 微思考2建筑技术的革新使住宅发生很大变化,促使建筑技术革新的主要因素是什么? 提示:因素:工业革命和现代科学技术的发展。 (4)城市中图书馆、博物馆、影剧院、体育场馆的数量越来越多,居民的文化娱乐生活更加多样。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 微拓展城市社区的功能 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 三、基础设施的发展 1.背景 城市经济的发展、规模的扩大以及　功能　的增加,对城市基础设施建设提出更高的要求。  随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 2.西方发达国家城市的基础设施建设 水网 钢铁管道用于水网建设,自来水与排水系统逐渐普及到百姓家中 照明 煤气灯、电灯相继出现,为居民提供照明,创造了新的城市