内容正文:
巩固测试卷01
(考试时间:90分钟 满分100分)
1、训练范围:沪教版九年级上册第1~5单元。
2、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 I-127
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
1.化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大贡献。下列科学家与化学成就对应关系错误的是( )
A.屠呦呦—发现青蒿素
B.张青莲—相对原子质量的测定
C.门捷列夫—创立了原子论和分子学说
D.徐寿—创造部分化学元素汉语名称
2.下列实验操作正确的是( )
A.液体加热 B.量9.5mL液体
C.点燃酒精灯 D.称量10.05g固体
3.二百多年前拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,后来人们又用实验方法精确地测定了空气的成分。其中约占空气体积78%的气体是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
4.对蜡烛及其燃烧的探究活动中,下列说法错误的是( )
A.石蜡“质软”这一性质属于物理性质
B.“石蜡熔化”属于物理变化
C.“能使澄清的石灰水变浑浊”属于CO2的化学性质
D.“石蜡受热形成蒸气”属于化学变化
5.有关水的净化,下列说法正确的是( )
A.加入明矾,可吸附除去水中的钙、镁离子
B.加活性炭可吸附色素和异味,此过程没有新物质生成
C.通过过滤可以去除水中的所有杂质
D.可以用加肥皂水的方法鉴别硬水和软水,产生泡沫较少浮渣较多的为软水
6.下列化学符号的含义,不正确的是( )
A.C60:表示60个碳原子
B.2O2:表示2个氧分子
C.2A13+:表示2个铝离子
D.H2O中的“2”:表示1个水分子中含有两个氢原子
7.生活中的下列做法错误的是( )
A.回收废旧电池,减少对环境的污染
B.燃气灶火焰出现黄色或橙色时,调大炉具进风口
C.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
D.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器灭火
8.下列事实或现象的解释正确的是( )
选项
事实或现象
解释
A
氧气和臭氧物理性质不同
物质分子所含原子种类不同
B
水银温度计可以指示体温
温度升高,分子间间隔变大
C
向汤中加入少量的NaCl整锅汤变咸
氯化钠离子是不断运动的
D
一氧化碳有毒性,二氧化碳无毒
两种分子不同
9.我们日常所食用的食盐多为加碘食盐。经查阅资料可知碘元素在元素周期表中有如图所示信息。下列说法正确的是( )
A.缺碘易患夜盲症
B.碘的相对原子质量为126.90g
C.x的值可能为7
D.加碘食盐中的“碘”指碘原子
10.化学学习要建构若干基本观念,以下对化学基本观念认识正确的是( )
A.物质观:“XX”矿泉水,纯天然、无污染、不含任何化学物质
B.元素观:水和过氧化氢组成元素不同
C.变化观:同种元素的原子和离了在一定条件下是可以相互转化的
D.守恒观:12g碳和12g氧气反应,一定生成24g二氧化碳
11.某校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80℃热水的烧杯中,有关说法不正确的是( )
A.三支试管中只有b试管中有白烟产生
B.气球的作用是防止燃烧产物污染环境
C.对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧
D.本实验设计能证明燃烧的三个条件
12.在实验室中利用如图装置,可以进行的实验是( )
①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气
③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气
A.① B.①② C.①②③ D.③
13.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( )
A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气,因此可以用向上排空气法收集
B.因为二氧化碳能溶于水,所以通常不能用排水法收集
C.检验二氧化碳是否收集满,可用燃着的小木条放在集气瓶口
D.因为石灰石块和硫酸在常温下即可迅速反应,所以气体发生装置不需要加热
14.电解水实验如图。下列说法正确的是( )
A.试管2中得到H2 B.产生H2与O2的体积比约为1:2
C.负极对应试管内产生气体的速率比正极慢 D.可用带火星的木条检验试管2中气体
15.如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质),下列有关该反应的说法中,正确的是( )
A.该反应前后原子数目可能不变
B.反应过程中氧元素的化合价发生了变化
C.甲物质的化学式为C4H12
D.参加反应的甲、乙两种物质的质量比为2:7
16.色氨酸(C11H12N2O2)是一种氨基酸,在人体