（精练册）题型一 跨学科实践-（配套课件）2024年贵州【练客中考】物理总复习新思路课后提升练

物理 重难题型攻关册 1 2 题型一 跨学科实践 （2022年版课标新增主题） 3 类型 1 物理学与日常生活 1.(2022黔东南州)某校九年级的一名学生下晚自习后在骑自行车回家途中， 迎面遇到一辆灯光非常刺眼的车辆.为了安全，他应该( ) A.迎着灯光继续行驶 B.闭眼缓慢行驶 C.停下车靠边避让 D.用手遮挡灯光行驶 √ 题型一 跨学科实践 4 第2题图 2.(2023随州)风油精因具有提神醒脑和蚊叮虫咬后止痒等功 效成为生活常备品.有一种现象引起了物理兴趣小组的注意： 打开风油精的瓶盖将瓶口向下提着（如图），不见风油精 哗啦啦流出，甩一甩或抖一抖风油精就会从瓶口出来一些. 下列说法中正确的是( ) A.甩一甩风油精就会从瓶口出来一些，利用了液体也具有惯性这一特性 B.图中瓶口向下，此时瓶内液体上方气体的气压一定大于瓶外环境的气压 C.图中瓶口向下，若瓶外环境的气压突然增加则瓶内液体会自动流出 D.图中瓶口向下，若在瓶底外部放一个冰块降温则瓶内液体会自动流出 √ 题型一 跨学科实践 5 （2）结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议：_____________ ___________________________________________________. 不要长时间低 头，保持眼睛和书本之间的距离；端正坐姿（合理即可） 第3题图 3.(2023宁夏节选)10月16日为“世界脊柱日”.如图，人的颈椎起着支撑头部的作用，颈部肌肉群连接颈部和头部，并控制着头部的运动，长时间低头会对颈椎和颈部肌肉群造成损伤.人在低头时，头部和颈椎可看作一个杠杆，分析以下问题： （1）人在低头过程中，头部重力的力臂______（选填“增大”或“减小”）； 颈部肌肉群对后颅向下的拉力______（选填“增大”或“减小”），若将拉力 看作动力，这是一个______杠杆；头部向下弯曲角度增大，颈椎所受的 ______增大. 增大 增大 费力 压力 题型一 跨学科实践 6 第4题图 4.(2022绍兴)汽车在给人们的出行带来便利的同时，也带来了能源消耗、尾气污染等问题. 材料一：如图是一辆小汽车行驶时的能耗分配图.汽油 在汽缸内完全燃烧时放出的能量，大约只有 用于 驱动汽车前进，而其余 的能量则被损耗掉了. 材料二：排出的尾气除了 、 外，还有 、 、 及未燃烧的 碳氢化合物等有害气体. 结合材料： 题型一 跨学科实践 7 （1）对汽车行驶时能量形式的转化与损耗途径作出分析. 答：汽车行驶时的能量转化分析：汽油的化学能转化为气体内能，然后再转化为活塞机械能，最后转化为汽车机械能，转化率很低； 损耗途径分析：绝大部分是以内能形式损失的，部分是未完全燃烧的碳氢化合物损失，还有少量是汽油蒸发损失. （2）请从节能、减排等方面对燃油汽车提出技术改进建议. 答：技术改进建议：减少散热器、排气管和发动机的热损失；减少汽油的蒸发；使汽油充分燃烧；研制和使用混合动力或者纯电动的新能源汽车. 题型一 跨学科实践 8 类型 2 物理学与工程实践 5.(2023苏州)《天工开物》中记载有一种自动引水灌溉工具——“高转 筒车”（如图）.使用时下方转轮安装在河道中，流水驱动轮子转动，系 在传动绳索上的竹筒将水从河里源源不断输送到上方农田中.下列说法 正确的是( ) 第5题图 A.这是一台“永动机” B.水在输送过程中重力势能不变 C.转轮转速越快输水做功功率越大 D.上、下两个转轮可分别看作定滑轮和动滑轮 √ 题型一 跨学科实践 9 第6题图 6.(2023江西)某校组织学生去赣州福寿沟博 物馆研学，参观了世界上先进的古代排水系 统.如图所示，是福寿沟的工作原理简化示 意图，其中有一个独特的设计——“水窗”. 杠杆 增大 当江水水位低于水窗时，城内水通过福寿沟将水窗冲开流入江中，该水窗 类似于______（填写简单机械名称）；当江水水位高于水窗位置时，随着 水位的上升，水窗受到江水的压强______，水窗处于关闭状态，阻止江水 倒灌. 题型一 跨学科实践 10 7.(2023无锡改编)2023年5月13日，“恩平 钻采平台”的安装，创造了 我国海上油气平台浮托安装重量的新纪录.浮托安装类似于运动员挺举过程， 巧妙地利用海上潮汐的自然力进行安装.如图所示，涨潮时，工程船托运平 台组块驶入已经固定在海中的导管架的槽口， 落潮时把平台组块插尖顺势从高位下降安装 到导管架接口上.工程船满载时的排水量为 ，所安装的平台组块质量为 取 题型一 跨学科实践 11 （1）工程船满载航