精品解析：山西省大同市第三中学校2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题

山西省大同市第三中学校2023-2024学年七年级12月月考 道德与法治试题 （时间：45分钟 满分：50分） 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题有12小题·每小题3分，共36分） 1. 在第39个教师节来临之际，某市政府举行2023年教师节表彰大会，寄语全市广大教育工作者要坚守初心育人，坚持学高为师、身正为范，牢记为党育人、为国育才这一神圣使命。该政府之所以这样寄语，是因为教师（ ） ①是人类文明的主要传承者之一 ②都具备良好的道德情操 ③承担着教书育人的使命 ④是学生成长最关键的因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 钟南山是中国工程院院士，也是广州医科大学教授，从教从医六十年，为呼吸疾病领域培养了大量接班人。张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学校长、教师，她为贫困山区家庭困难女孩建成全国第一所全免费女子高中，使1800多名贫困家庭学生圆梦大学……他们被评为“全国教书育人楷模”，是因为他们（ ） ①是学生知识学习指导者、成长道路上的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③具有更高的社会地位，能创造出不平凡的社会价值 ④恪尽职守，默默耕耘，将所教学生都培养成了人才 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某校七年级（2）班开展以“我喜欢的教师”为主题的班会。下面是几位学生的表白 甲学生 我喜欢的老师真实坦诚，让我钦佩 乙学生 我喜欢的老师见解独特，让我信服 丙学生 我喜欢的老师幽默开朗，让我信赖 三个学生喜欢的老师风格不尽相同。老师呈现出不同风格的原因有（ ） ①老师年龄、学识、阅历、性格等差异 ②老师的穿着、喜好、身高和出身等差异 ③老师解决问题的方法和表达方式不同 ④老师所任科目和所在班级、年级不同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “课堂上，同学们的发言常常给我带来惊喜。他们的独特见解常常启发我反思自己的不足，感谢他们！他们也是我的老师！”以上是某位老师的教学反思，从中可以看出（ ） ①好老师善于反思，全面接受学生的观点和意见 ②教与学是师生之间相互促进、共同成长的过程 ③不同老师风格不同，学生也可以教导训诫老师 ④学生与老师真诚交流互动，可以促进老师更好地“教” A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ） A. 小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B. 小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C. 小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。” D. 小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！” 6. 以下内容是某班同学和老师在课间的一些交流，最能概括以下两段对话内容主旨的（ ） 小丽:老师，您今天上课有些咳嗽，是感冒了吗?注意休息啊! 老师:小丽，你的作业里有一道题的答题思路比较新颖,你能讲一下吗? 老师:谢谢你的关心! 小丽:好的，我是这么想的… A. 真诚交流，文明礼貌 B. 相互关心，平等相待 C. 亦师亦友，教学相长 D. 彼此尊重，寓教于乐 7. 央视公益广告《别让等待成为遗憾》：“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了”；“妈妈，等我长大了就让你享福啊……”下列与此材料最相符合的是（ ） A. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B. 天下无不是父母；世间最难得兄弟 C. 孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 8. 随着数字时代的到来，老年人在出行、消费、就医等方面遇阻现象屡见不鲜。为了更好地帮助家中老人适应数字生活，有的年轻人手绘微信使用说明书，有的年轻人制作视频版移动支付教程，更多的年轻人手把手教老人如何使用智能手机。这些暖心之举（ ） ①用实际行动表达了孝敬之心 ②传承了顺从父母的传统美德 ③说明每个家庭的亲情表现大致相同 ④体现了中国家庭浓浓的亲情之爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 下边漫画《因人而异》启发我们（ ） A. 对待不同性格的孩子，父母要做到因材施教 B. 棍棒教育能磨砺孩子的意志，应该大力提倡 C. 棍棒教育挫败孩子的积极性，应该坚决反对 D. “棍棒之下出孝子”，父母应加大对孩子的教育力度 10. 以下为某社区文化墙的部分内容。 孝悌也者 其为仁之本欤 ——《论语·学面》 天地之性，人为贵 人之行，莫大于孝 ——《孝经·圣治》 父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 ——《弟子规》 这些内容共同体现（ ） ①每个家庭亲情表现不尽相同