第04讲 6.2.3向量的数乘运算(知识清单+8类热点题型精讲+强化分层精练)-【帮课堂】2023-2024学年高一数学同步学与练(人教A版2019必修第二册)

2024-01-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2.3 向量的数乘运算
类型 学案-导学案
知识点 平面向量的线性运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.52 MB
发布时间 2024-01-05
更新时间 2024-05-24
作者 傲游数学精创空间
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-05
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来源 学科网

内容正文:

第04讲 6.2.3向量的数乘运算 课程标准 学习目标 ①了解向量数乘的概念。 ②理解并掌握向量数乘的运算律,会运用向量数乘的运算律进行向量运算。 ③理解并掌握向量共线定理及其判定方法。 ④能用坐标表示平面向量的数量积,会表示两个平面向量的夹角。 ⑤能用坐标表示平面向量共线、垂直的条件。 1在熟悉课本知识的基础上,了解并充分掌握向量数乘的概念; 2.在掌握向量加减与数乘定义的基础上,理解并掌握向量数乘的运算律,会运用向量数乘的运算律进行向量运算; 3.准确理解并掌握向量共线定理及其判定方法; 知识点01:向量的数乘 (1)向量数乘的定义 一般地,我们规定实数与向量的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作.它的长度与方向规定如下: ① ②当时,的方向与的方向相同;当时,的方向与的方向相反;当时,. 【即学即练1】(2023·全国·高一随堂练习)任作一向量,再作向量,. 【答案】答案见解析 【详解】由知,与同向,模长为模长的2倍,由此作出; 由知,与方向相反,模长为模长的,由此作出;      (2)向量数乘的几何意义 对于:①从代数角度看,是实数,是向量,它们的积仍然是向量.的条件是或.②从几何的角度看,对于长度来说,当时,意味着表示向量的有向线段在原方向或相反方向上伸长了倍;当时,意味着表示向量的有向线段在原方向或反方向上缩短了倍. 实数与向量可以求积,但不能进行加减运算,如,都无意义. (3)向量数乘的运算律 实数与向量的积满足下面的运算律:设、是实数,、是向量,则: ①结合律: ②第一分配律: ③第二分配律: 知识点02:向量的线性运算 向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算.向量线性运算的结果仍是向量. 对于任意向量,,以及任意实数,,,恒有. 知识点03:向量共线定理 (1)内容:向量与非零向量共线,则存在唯一一个实数,. (2)向量共线定理的注意问题: ①定理的运用过程中要特别注意. 特别地,若,实数仍存在,但不唯一. ②定理的实质是向量相等,应从大小和方向两个方面理解,借助于实数沟通了两个向量与的关系. ③定理为解决三点共线和两直线平行问题提供了一种方法.要证三点共线或两直线平行,任取两点确定两个向量,看能否找到唯一的实数使向量相等即可. 【即学即练2】(2023·全国·高一课堂例题)设,是平面内的一组基底,,,,求证:A,B,D三点共线. 【答案】证明见解析 【详解】证明:因为 , 所以与共线. 又因为与有公共的起点A,所以A,B,D三点共线. 题型01 几何图形中用已知向量表示未知向量 【典例1】(2023上·湖北黄石·高二阳新县第一中学校联考期中)如图,在四边形ABCD中,,设,,则等于(    ) A. B. C. D. 【典例2】(2023下·福建福州·高一福建省连江第一中学校考期中)如图,在中,,则(    ) A. B. C. D. 【典例3】(2022下·湖南长沙·高一湖南师大附中校考期末)中,,则(    ) A. B. C. D. 【变式1】(2023下·上海嘉定·高一校考期末)已知是的边上的中线,若,则 .(用表示) 【变式2】(2023下·新疆阿克苏·高一校考阶段练习)在中,点为边的中点,记,则(    ) A. B. C. D. 【变式3】(2023下·四川攀枝花·高一统考期末)在中,为上一点,且,则(    ) A. B. C. D. 题型02 平面向量的混合运算 【典例1】(2023·高一课前预习)计算: (1); (2); (3); (4). 【典例2】(2023下·重庆綦江·高一校考期中)化简为(    ) A. B. C. D. 【变式1】(2023·全国·高一课堂例题)计算: (1); (2). 【变式2】(2023下·高一课时练习)计算: (1); (2). 题型03 向量共线的判定 【典例1】(2022·河南·校联考三模)已知、、均为非零向量,且,,则(    ) A.与垂直 B.与同向 C.与反向 D.与反向 【典例2】(2023·高一课时练习)设,是两个不共线的向量,关于向量,有①,;②,;③;,④;.其中,共线的有 .(填序号) 【典例3】(2023·全国·高一随堂练习)设,为不共线的非零向量,判断下列各题中的,向量是否共线. (1),; (2),; (3),. 【变式1】(2023·全国·高一专题练习)对于非零向量, “”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【变式2】(2023·高一课时练习)已知、是两非零向量,且与共线,若非零向量与共线,则与必定 . 【变式3】(2023·全国·高一随堂练习)判断下列各小题中的向量,是否共线: (

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