辽宁省大连市瓦房店市2023-2024学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

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2024-01-05
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2023-2024学年度上学期九年级道德与法治期未检测 2024.1 注意喜项: 1,请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 2.本试卷共19题,满分70分。合卷考试150分钟,开卷考试。 第一部分客观题(30分) 一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案,共15题,每小题2分) 1.2023年是改革开放的45周年。自1978年改革开放的春风席卷而来,中国经历了天翻 地覆的变化。从经济贫困、技术落后到世界第二大经济体,中国用短短几十年的时间 走过了西方国家几百年的发展历程,改革开放永远在路上。关于改革开放下列说法正 确的是() A.是决定当代中国命运的关键抉择 B.是国家命运所系 C.我国经济稳步增长,已经实现经济社会高质量发展 D.是中国自信、民族自信的根本所在 2.党领导人民追求中华民族伟大复兴,在中国梦的征程上实现我国经济总量超过110万 亿元,人均GDP超过1.2万美元,历史性解决绝对贫困问题…这体现了()】 ①办好中国的事情,关键在党 ②实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ③中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实 ④实现中因梦是国家的事,与个人无关 A.①②③ B.①③0 C.①②④ D.②③④ 3.霖霖将所学的知识以图表的形式进行归纳,下列表述错误的是() 全面童设社 台主义翼代 创新题 化国享 动发展 人才 保护 强国 环境 法治自 科教 兴国 A.四个全面 B.发展战略 九年级道德与法治第1页,共8页 普落 福4 程稽 停 , 智答 年 对回A 明指 C.四个自信 D.五位一体 4.某学习小组在课堂交流分享时,四位同学分别阐述自己的学习感悟。下列观点不正确 的是() A,君君:要让改革的成果惠及全体人民,不断增进民生福祉 B.芳芳:打造共建共治共享的社会治理格局,提升人民的幸福感 C.玥玥:贯彻共享发展理念,实现同步富裕 D.周周:要统筹城乡区域发展,维护杜会公平正义 5.《中华人民共和国立法法(修正草案)》提请十四届全国人大一次会议审议通过。该 草案初次审议后,在中国人大网公开征求意见,经过多次修改才最终向社会公布。这 样做有利于(-) 好意分路: ①逐步提高公民依法有序参与民主生活的能力 微诊国 ②全体公民参与社会主义民主生活,直接行使国家权力 4是好肉0 ③畅通民意反映渠道,让法律更好地体现人民意志 ④在实践中逐步增强民主意识,提升公民的法治素养 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.“天下之事,不难于立法,而难于法治必行”。“法治必行”要求司法机关做到( ) A科学立法1宝B.严格执法 立C.”公正司法 D.全民守法 传数方你 7.观察下边图片,下列说法与之相符的是() 刷脸”取纸 这梁 请进) 刷脸”通过 避纪浪费 :“, 是容花 面源, 上款,酒 “私 规避折用 河( 导游” 知名段点 前方道路 拥堵之 堵路段 女 D 9 好 ①。九年级道德与法治第2页,共8页 0 A.我国已经建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国 B.坚持把创新作为民族振兴、社会进步的基石 C.创新是引领发展的唯一动力 D.我们的生活因为创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩 8.我国是统一的多民族国家,五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽山河,各 族人民相互依存、休戚与共。下列关于我国民族问题说法表述错误的是() A.实行民族区域自治制度这一根本政治制度 B.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 纹5给木. C:加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益 D.形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系 9.中华传统美德是中华文化的精髓。以下人物事例与其所践行的美德相一致的是(】 多位好心人以“顺其自然”为名,坚持每年向慈普总 诚实守信 ① 会捐款用于助学、助困 见利思义 他被誉为“铲车英雄”,在河南暴雨中凭一己之力救 助人为乐 ② 下近70名遭遇洪水围困的帅生 见义勇为 三代人在八步沙用铁锹植树1000多万株,治理7.5 勤劳勇敢 ③ 万多亩荒漠,打造了一条南北长10公里、东西宽8公 律已宽人 里的防风固沙绿色长廊 4 他勤工俭学挣家用,肩挑重担悉心照料残疾的母亲, 孝敬父母 ④ 带着母亲上大学 自强不息 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大生命力。我国社会主义民主政治的特 有形式和独特优势是(:) A.选举民主 B.民主决策C.民主监督一D.协商民主 11.2023年政府工作报告指出,过去五年我国科技创新成果丰硕。载人航天、深海深地探 测、量子信息、大飞机制造、人工智能等领域创新成果不断涌现,科技进步贡献率提 高到60%以上。这得益于我国() ①重视创新 ②坚定不移地走中国特色自主创新道路 ③把发展科技作

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