第9课 宋代经济的发展（同步练习）-2023-2024学年七年级历史同步精品课堂（统编版五四制•中国历史第二册）（上海专用）

第9课《宋代经济的发展》练习 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．归纳概括主题是学习历史的重要方法，小秦同学在课前预习时搜集到了以下材料，从材料可知小秦同学预习的主题是（    ） 南宋纸币“会子” 铜版拓片 宋朝的商标广告 宋代出现了“歌吹酒家市，帆樯贾客津”“近坊灯火如昼明，十里东风吹市声”的景象，就是城郊也有“东门菜，西门水，南门柴，北门米”。 A．南宋经济重心南移 B．宋代商品经济繁荣 C．北宋海外贸易兴盛 D．南宋摒弃重农传统 2．图片资料反映了一定社会的历史变迁，从图1到图3的发展变化可用来说明（    ） 图1汉代经济分布 图2唐后期经济分布 图3宋代经济分布 A．中华文明起源于黄河和长江 B．政治中心转移影响经济发展 C．中华民族多元一体格局趋势 D．中国古代经济重心南移历程 3．下表是两宋时期市舶司收入。这说明两宋时期（   ） 时间 977年 1053年 1076年 收入 32万缗 55万缗 60万缗 A．海外贸易的发展 B．纸币的大量发行 C．地方权力的扩大 D．商标广告的出现 二、综合题 人类在求生存、求发展的过程中创造与使用了工具，劳动工具的变革成为历史演进的强大动力。某校历史兴趣小组以“中国古代的劳动工具”为主题，开展研究性学习活动。他们从教科书中找到以下材料： 材料一： A．[河姆渡遗址]骨耜 B．[春秋]铁锸 C．[汉]楼车(模型) D．[三国]翻车 E. [唐]曲辕犁 F. [宋]秧马 4．整理与归纳： （1）从材料来源看，材料 和材料B属于考古成果，说明了考古发现是了解史前与古代社会历史的重要依据。（填写字母） （2）从功能种类看，材料 属于灌溉工具，最早出现于东汉末年，反映了古代先民对劳动工具的改进与革新。（填写字母） （3）从使用地域看，材料F流行于长江中下游地区，反映了 。 补充与判断： 材料二：盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。舜命后稷，食为政首。……要在安民，富而教之。 ——《齐民要术·序》 5．判断下列表述，在正确选项后面的括号里填正确，错误的填错误。 （1）从时序定位看，材料C所示耧车可能出现在此书内容中。( ) （2）从史料价值看，此书是研究当时对外交往的重要文献史料。( ) （3）从作者意图看，序言揭示了生产工具与农业发展的密切关系，透露出作者服务国计民生的愿望。( ) 质疑与反思： 材料三：王朝软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地改变中国发展进程的时期。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 6．材料三中所说的“根本变革”与材料一中的哪则材料有关？（填写字母） 7．作者认为这是“决定而且永久地改变中国发展进程的时期”，你是否同意，请说明理由。 8．向南迁移的经济中心 材料一：中国南北方人口变动数据表（部分） 时间 北方人口 南方人口 公元2年 965万人 222万人 公元280年 149万人 65万人 公元742年 493万人 267万人 公元1080年 459万人 830万人 ——钱穆《国史大纲》 材料二：东汉至元朝中国东部每年10月到次年3月平均气温变化示意图 (1)若将材料一中的数据转化为直观的图表，应当选择下列哪一幅图表？简要说明选择的理由。 (2)观察材料二中示意图，你觉得北方少数民族大规模南下与温度变化有必然关系吗？简述你的理由。 (3)上述两则材料，是否可以作为研究“中国宋朝时期完成经济中心南移的原因”这一主题的有力证据？说明判断理由。 9．两宋时期政局相对稳定，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文化艺术硕果累累。阅读材料，回答问题， 材料一：苏湖热，天下足。 ——宋代谚语 材料二：开封店铺林立，屋宇雄社，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。 ——（北宋）孟元老《东京梦华录》 (1)就研究“两宋时期的社会发展状况”而言，材料 属于文献史料，材料 属于口述史料（填写材料编号）。 (2)对史料的解读是我们认识历史的重要途径.如：材料七泉州出土的宋代海船，既体现了宋代造船技术的水平，又折射了宋代海外贸易的状况。以此为例，请你从材料三——材料六中任选一则材料，解读历史内涵。 (3)就研究“宋代商业的繁荣”而言，上述哪两则不同类型的材料实现了相互印证？并说明理由。 10．阅读材料，回答问题。 材料一 图A