内容正文:
八年级数学(下册)
第十八章
平行四边形
18.1
平行四边形
18.1.1平行四边形的性质
课时1平行四边形的边、角性质
《基础明固练
[答案PI9]
知调息①平行四边形的定义
⑤(蓟州区期中)已知口ABCD的周长为28,若AD
①如图,在口ABCD中,EF∥AD.HN∥AB,则图中
=6,则AB的长为
()
的平行四边形共有
A.14
B.10
C.8
D.6
6在平行四边形ABCD中,∠A的平分线把BC边
分成长度分别是3和4的两部分,则平行四边形
ABCD的周长是
1题图
知织点③两条平行线之间的距离
A.8个
B.9个C.7个
D.5个
⑦如图,已知L,∥L2,AB∥CD,CE⊥L2于点E,FG⊥
2如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在
2于点G,则下列说法中错误的是
()
起,转动其中的一张,重合的部分构成了一个
四边形,这个四边形是
B D E G
7题图
A.l,与L2之间的距离是线段FG的长度
B.CE=FG
2题图
C.线段CD的长度就是l,与2两条平行线间的
细圆息②平行四边形的边、角性质
距离
3(河东区期来)如图,四边形ABCD是平行四边
D.AC=BD
形,点E是AB延长线上一点,若∠EBC=50°,则
8如图,直线m∥n,A,B为直线n上两点,C,P为
∠D的度数为
直线m上两点
3题图
A.150°
B.130°C.100°
D.50
8题图
4如图,在口ABCD中,AD=6,BE=4,则CE的长
(1)如果A,B,C为三个定点,点P在直线m上
为
移动,那么无论点P移动到何位置,总有
△
与△ABC的面积相等.理由是
(2)如果点P在如图所示的位置,请写出另外两对
4题图
A.3
B.6
C.4
D.2
面积相等的三角形:
266
见此图标服抖音/疑信扫码领取配套资源稳步提升成绩
第十八章平行四边形
[瓷案PI9]
《能力提升练
①如图,在△ABC中,D,E,F分别是AB,BC,AC上6如图,在口ABCD中,AE=CF
的点,且DE∥AC,EF∥AB,DF∥BC,则图中平
求证:AF=CE.
行四边形共有
6题图
1题图
A.1个B.2个
C.3个
D.4个
2如图,在平面直角坐标系中,A(1,2),B(-1,0),7[精心素养]在△ABC中,AB=AC,点P为△ABC
C(3,0),若四边形ABCD为平行四边形,则点D
所在平面内一点,过点P分别作PE∥AC交AB
的坐标为
(
于点E,PF∥AB交BC于点D,交AC于点F.若
点P在BC边上(如图①),此时PD=0,可得结
论:PD+PE+PF=AB.
请直接应用上述信息解决下列问题:
当点P分别在△ABC内(如图②)、△ABC外(如
2C4¥
图③)时,上述结论是否成立?若成立,请给予
2题图
证明:若不成立,PD,PE,PF与AB之间又有怎
A.(4,2)B.(2.4)C.(2,5)D.(5,2)
样的数量关系?请写出你的猜想,不需要证明.
3(江苏如皋一模)如图,在口ABCD中,∠ABC,
∠BCD的平分线分别交AD于点E,F,若AB=
3,AD=4,则EF的长是
P(DY
7题图1
7题图2
7图发
3题图
A.2
B.2.5C.3
D.3.5
④如图,P是面积为S的口ABCD内任意一点,
△PAD的面积为S,△PBC的面积为S2,下列结
论正确的是
①题型变式
讲本P20答秦20
A+S>号
①(题型1变式)如图,在口ABCD中,点E为AD
BS+码=
的中点,CE交BA的延长线于点F.若BC=
2AB,∠FBC=70°,求∠EBC的度数
C.
4题图
D.S,+S,的大小随着P点位置的变化而变化
5(厦f门九中期中)若口ABCD的周长是32cm,
∠ABC的平分线交AD所在直线于点E,且AE:
1题图
ED=3:2,则AB的长为
见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩
27
八年级数学(下册)
课时2平行四边形对角线的性质
《基础玥固练
[客案20]
细腮感①平行四边形对角线的性质
细银点②平行四边形性质的综合运用
①下面性质中,平行四边形不一定具备的是
6如图,在口ABCD中,对角线AC,BD相交于点E,
∠CBD=90°,BC=4,BE=3,则口ABCD的面积
A.对角互补
B.邻角互补
为
(
C.对角相等
D.对角线互相平分
A.6
B.12
C.20
D.24
2如图,在口ABCD中,下列说法正确的是(
6题图
7题图
2题图
如图,在口ABCD中,E,F是对角线BD上的两
A.AC=BD
B.AC⊥BD
点,则添加①BE=DF:②AE∥CF:③AE=CF:
C.AO=CO
D.AB=BC
3(北京东城区质检)如图,口ABCD的对角线AC,
④∠I=∠2中任意一个条件,能够使△ABE≌
△CDF的有