黑龙江省哈尔滨市南岗区松雷中学2022-2023学年度下学期八年级期中理化综合试卷

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2024-01-05
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松雷中学2022-2023年下学期八年级期中化学试卷 可能用到的相对原子质量:C-12H-10-16K-39M-55Zn-65 一、选择题(1题-15题,每题2分,共30分,每小题只有一个正确选项) 1.下列图片中不属于化学对人类贡献的是( A.玻璃钢制船体B.汽车尾气污染空气 C.C用于超导 D.合成新型药物 2.下图所示实验操作中正确的是( 60- 50 0 30 A液体的量取 B.液体的倾倒 C.过滤液体 D.用滴管滴液体 3.下列实验中不发生化学变化的是( A.生成炭黑实验B.石墨制金刚石C.木炭放入红棕色NO,气体中D.用肥皂水区分硬水和软水 4.下列是一些微观粒子结构示意图,相关叙述错误的是( 3 4 A.①②④都是第二周期的原子 B.①和⑤属于同一族原子 C.②和③可形成AB型化合物 D.④所代表的元素在化合物中的化合价有+2价和+4价 5.下列说法不正确的是() A.书写档案规定必须使用碳素墨水,因为常温下碳的化学性质不活泼 B.化学反应前后,一定有元素的化合价改变 C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿旷石里还原出来,因为焦炭具有还原性 D.书写化学方程式需要遵守的两个原则:一是要以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律 6.下列实验现象描述正确是() A.铁钉与硫酸铜溶液混合:银白色固体表面产生紫红色的铜,溶液由蓝色变成浅绿色 B.将铁丝伸入氧气中:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热 C.木炭还原氧化铜:黑色固体中有紫红色固体生成 D.点燃镁条:银白色固体燃烧、放热、产生白雾 7.下列物质的用途错误的是() 一石电短 A.金刚石作玻璃刀B.活性炭填充滤毒罐C.石墨作干电池的电极D.焦炭用于制墨 8.多巴胺(C,HO)是一种神经传导物质,能直接影响人的情绪,左右人的行为。下列关于多巴胺的说 法正确的是(。) A多巴胺分子是由碳、氢、氧、氨四种元素组成B.多巴胺中碳原子与氢原子的个数比为8:11 C.多巴胺是由多原子构成的 D.多巴胺分子中质子与电子的数目不相等 9.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是() A镁条在空气中燃烧: Mg+0,色Me0, 化合反应 B,拉瓦锡探究空气中氧气的含量:4P+50,婆2P,0 化合反应 C.氢气还原氧化铜: H,tCu0△Cu+H,0 还原反应 D.工业上用高温缎烧石灰石的方法制生石灰:CaC0,高LCa0+C0,1 分解反应 10.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是( 选项 事实 解释 A 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中 氧分子变小了 B 金刚石很硬,而石墨较软 碳原子结构不同 品红在热水中比在冷水中扩散的快 温度越高,离子运动速率越快 D 夏天钢轨之间链隙变小 温度升高,原子间的间隔变大 11.下列图示表示的资源的含量正确的是 () 78% 氧 海水96.5% 02 硅 其他铝 姑6淡水253% 陆地威水097% 其他成分% 铁 A.空气资源 B.地壳中元素资源C植物细胞中元素的含量D.全球水资源 12.下列区分物质的方法均正确的是( 选项 要区分的物质 方法一 方法二 A 铜片和铁片 看颜色 在空气中加热 B 过氧化氢溶液和水 加入二氧化锰 伸入带火星的木条 呼出气体和氧气 滴入澄清石灰水 观察颜色 0 硬水和软水 肥皂水 取样蒸干 13.有~种由甲醇为原料的手机电池,其容量为锂电池的10倍,可连续使用一个月才充一次电,其电池 反应原理为:2CH,0H+3X+4Na0H=2Na,C0+6H,0,其中X的化学式为() A.0 B.CO C.C02 D.H0 14.如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( 时间 时间s ① ② 4 A.①电解水时,反应过程中生成气体的质量随时间变化规律 B.②木炭在密闭的容器内燃烧,生成二氧化碳的质量随时间变化规律 C③加热一定量的高锰酸钾制氧气,产生氧气的质量随加热时间变化规律 D.④用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(%)随 时间(t)变化规律 15.小松同学食欲不振,医生建议服用葡萄糖酸锌 口服溶液,若每天需补锌0.85mg,从食物中可摄取 葡葡糖酸锌口服液 0.2g,则他每天应服用该种产品几瓶可以达到 主要原科:动猫塘酸伴【2a(H0),】 补锌的需要() (相对分子质番455) A.1瓶 B.2瓶 功能主治:用于治疗缺锌引起的营养不良、厌食症等。 C.4瓶 D.8瓶 成分:每瓶合葡萄糖酸体2.275g 二、非选择题(16题-23题,共8小题,共40分)】 16.(7分)(1)填空 ①C0,的微观意义: (写一条) ②re 表示 ③H,NO,中氮元素的化合价分别为: ④Mg”中数字2的含义是: (2)配平下列反应的化学方程式

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