绪论（课件）- 《汽车文化》同步教学（机工版·2022）

绪论 一、 本课程的性质和特点 1、课程的性质 本课程是高等院校汽车设计制造类、汽车服务类、道路交通运输类等相关专业的一门专业基础课程或专业先导课程。本课程也可作为其他相关专业的选修课程。 2、课程的特点 （1）综合性 课程内容涵盖汽车自诞生以来中外汽车发明、创业、发展的历史文化，以及汽车品牌、汽车运动、社会法规和科技发展等内容。 （2）先导性 为后续相关课程的学习提供知识先导。 （3）启发性 为未来的学习、工作、创新、创业提供借鉴案例。 二、课程的主要内容 第1章 世界汽车的诞生与发展 系统回顾与总结了世界汽车诞生、发展过程中的重大历史事件和历史进程 第2章 中国汽车工业的创业与发展 系统回顾中国汽车工业艰辛的创业历程，着重介绍了我国主要汽车公司历史、发展现状和自主汽车品牌 第3章车标赏析 简要介绍了世界和中国著名汽车公司的车标所蕴藏的丰富内涵和文化 第4章世界经典名车 概述世界著名汽车公司创建历史及其创造的世界经典名车 二、课程的主要内容 第5章汽车运动 概述了汽车运动的起源和分类，着重介绍了国内外汽车运动的顶级赛事 第6章汽车相关知识 介绍了汽车的类型、汽车国际组织、世界著名车城车展和汽车收藏等汽车相关知识 第7章现代汽车科技概览 概述了汽车电子化、网络化、无人驾驶汽车、新能源汽车和汽车新材料等现代汽车科技的发展历程和基本概念。 三、 本课程的学习目标 1. 知识目标 1）系统了解世界汽车的诞生与发展的历史和现状； 2）熟悉中国汽车工业的创业与发展历程，熟悉民族汽车工业的艰苦创业精神；熟悉自主汽车品牌和品牌文化； 3）初步掌握汽车相关基础知识、熟悉国内外现行的汽车排放、汽车召回等法规； 4）熟悉世界主要汽车公司名牌轿车的历史和现状； 5）熟悉中外汽车车标的文化内涵；理解汽车品牌形象与产品质量、企业文化的关系。 6）掌握汽车运动的类型和特点，了解汽车运动的发展和重要赛事； 7）初步掌握汽车电子化、网络化、智能化的概念；了解汽车智能化的发展趋势；掌握新能源汽车的种类、特点。 三、 本课程的学习目标 2. 能力目标 1）具备汽车文化知识再现、综合分析和学习借鉴能力； 2）初步具备一般的专业沟通和交流能力； 3）初步具备发现问题、分析问题和解决问题的能力； 4）培育良好的自学能力。 3. 素质目标 1）具有良好的专业素养和自学能力； 2）具有探索精神和创新意识； 3）具有良好的团队协作精神，具有良好的开放、包容和竞争理念； 4）具有良好的敬业精神、成才观念和爱国情怀。 四、课程的教学方法和考核要求 1. 课程的教学方法 1）多媒体课堂引导、启发式讲解； 2）反转课堂，课堂讨论； 3）自学、问题导向探索； 4）实验室现场教学、社会调查。 2. 考核要求 采用学习过程考核和期末综合考核相结合的考核方式： 1）课堂考核：课堂提问、反转课堂等占20% 2）随堂测试：占10% 3）学习总结、报告：占10% 3）期末综合考试：占60% $$