专题07 作文-【中职专用】备战2024年四川高职单招考试(普高类)常考点题型专练

2024-01-04
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内容正文:

专题07 作文 1.阅读下面的材料,根据提示和要求作文。 四位留学回国的“90后”,利用所学的计算机、大数据、物联网等知识,到荒山上种植黄桃等水果,尝试建立现代化农业的智慧园区与产销系统。他们住在山上自己搭建的板房里,夜以继日地工作,终于获得了巨大成功,不少媒体报道他们的创业之举,他们也为自己当初的选择深感自豪,决心继续扎根山区,助力乡村振兴。 这则材料引起你怎样的联想或感悟?请写一篇记叙文或议论文。 要求:①选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;②不少于500字;③不要套作,不得抄袭;④不泄露个人信息;⑤用规范汉字书写。 2.阅读下面的材料,根据提示和要求写一篇文章。 ①良好的开端等于成功的一半。 ②行百里者半九十。(《成语大词典》释义:行程有一百里,走九十里只能算是走了一半。) 请综合考虑两则材料的含意,写一篇记叙文或议论文。 要求:①选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;②不少于500字;③不要套作,不得抄袭;④不泄露个人信息;⑤用规范汉字书写。 3.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 《爱的迫降》中说:“起风是为了前进,不是为了停留。风不断吹拂,我继续飞翔。”2020年这一场抗击新冠肺炎疫情的战争,让我们看到了前进路上的风险挑战,更让我们看到了自己民族、自己国家、自己所信仰的制度以及我们自身内在的巨大能量,让我们更加相信自己,相信未来! 对此,你有何经历和感悟?请写一篇不少于500字的文章。 要求:①选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟题目;②不要套作,不得抄袭,不泄露个人信息;③用规范汉字书写。 4.阅读下面的材料,根据要求写篇文章。 在古文字中,“止”是脚趾的象形。脚是驻足停止之处,又是迈向远方的起点。在汉字中,由“止”组成的字多与行走密不可分,还大都包含“正确”的意思,如“正”“征”“是”等。 请围绕上述材料展开联想和思考,自选角度,自拟题目,自定立意,写一篇不少于500字的文章。 5.阅读下面这首宋诗,根据提示和要求写一篇作文。 题花山寺壁 苏舜钦 寺里山因花得名,繁英不见草纵横。 栽培剪伐须勤力,花易凋零草易生。 这首诗引发了你哪些联想和感悟?请结合实际,自选角度作文。 要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不少于500字;③不得抄袭,不得套作:④用规范汉字书写。 6.阅读下面的材料,根据要求写篇文章。 木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天,他俩在河边玩耍,为了给对方一丝清凉,木人调皮地向泥人身上泼水,泥人吓得连滚带爬的逃走,没命地喊:“杀人了,救命哪!”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道:“这人真怪,不过是跟你开个玩笑,泼一点水在身上算得了什么?怎么就喊啥救命哪?”第二天晚上,两人又在河边见面了,天气有点冷,它们便走到篝火前,泥人担心对方受凉,抱起木人就往火边放,木人吓得魂飞魄散,失声喊道:“杀人了,救命哪!”泥人赶紧把木人抱离篝火,不解地说:“你这人也太难处了,怕你冷,抱你烤火,真不识好人心!” 木人和泥人就这样不欢而散了,此后俩人见了就远远地躲着对方,它们心里给对方永远留下这样一个印象:这人太难相处了! 要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。 7.阅读下面的材料,根据提示和要求写一篇作文。 在一家饭店里,每当清蒸鳜鱼端上饭桌,服务员会告诉客人:“再焖五分钟才能吃。”其实,此时鳜鱼已经蒸熟了,只是再焖五分钟,味道更好,客人的食欲也被食前的香味激发得更强烈。于是这家店的这道菜就成了名菜。 要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。 8.阅读下面一段文字,按要求写一篇文章。 800名学生齐刷刷在父母面前下跪磕头在父母的头上拔下一根白头发永远留恋,不久前,上海市一民办学校举行的“孝敬文化节”上,学生和家长泪流满面,场面感人,对此,你有何感悟和看法? 要求:①立意自定,文体自选,题目自拟;②不得抄袭、不得套作;③500字以上④用规范汉字书写。 9.阅读下面的文字,按要求作文。 一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。” 请你根据读后的感悟和联想,写一篇不少于500字的作文。 要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不得脱离材料内涵,不得抄袭和套作;④文中不得出现真实的校名、人名等信息。 10.阅读下面的材料,根据提示和要求写一篇文章。 “餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!”总书记曾对制止餐饮浪费行为做出重要指示,强调要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效

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