广东省韶关市翁源县2023-2024学年九年级上学期12月月考道德与法治试题

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2024-01-04
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2023-2024学年度第一学期核心素养展示活动 九年级道德与法治 注意事项:1.全卷共6页,满分为100分,考试用时为60分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考 场号、座位号,用2B铅笔把对应的号码的标号涂黑。 3.在答题卡上完成作答,答案写在试卷上无效。 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.在二○二三年新年贺词中,习近平主席指出,今天的中国,是“梦想接连实现的中国”。2022年, 中国经济总量达到121万亿元,又跃上新的台阶;神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞,中国空间 站全面建成,科技创新能力实现新跃升;首架C919大飞机正式交付;白鹤摊水电站全面投产;第三 艘航母“福建号”下水…。这些成就为推进中国式现代化提供了( ) A.更为完善的制度保证 B.更为坚实的物质基础 C.更为主动的精神力量 D.更为科学的理论指导 2.下列知识归类中,你认为正确的是() A.依法治国的核心—一依法行政 B。民族振兴的基石—教育 C.国家兴旺发达的不竭源泉—法治 D.决定当代中国命运的关键一招一对外开放 3.2023年9月1日,由十四届全国人大常委会第三次会议审议通过的《中华人民共和国无障碍环境 建设法》正式施行。无障碍环境建设是残疾人、老年人等群体权益保障的重要内容。对此理解正确的 是() ①该法有利于促进社会全体人员共享发展成果②该法能确保残疾人及老年人安全、有尊严的生活 ③无障碍环境只服务特殊人群,与我们关系不大④立法充满温度,为改善民生服务提供有力支撑 A.①② B.②⑧ C.①④ D.③④ 4.《平“语”近人一一习近平喜欢的典散》在全社会引发广泛关注,下列名句与“以人民为中心”这 一主题相一致的是() A.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” B.“得众则得国,失众则失国” C.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔” D.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 5.道德与法治学习需要把握主题。如果给以下三幅漫画添加一个主题,你认为最恰当的是( 一个宋拉少 器自 右且20学处 九上道法试卷第1页(共6页) A.坚持生命至上,守护人民健康 B.关爱贫困学生,助学放飞梦想 C.建设美丽乡村,助力乡村振兴 D.聚焦民生领域,满足人民需求 6。从“天问”探测火星到北斗组网,从“嫦娥”奔月到万米深潜一项项前沿科技成深引起全 球关注。然而,部分关键元器件、原材料依赖进口,生物医药和医疗设备等领域科技发震端后问 题也日益显现。材料反映了() A.我国已经建成创新型强国 B.我国的科技发展水平已经超越发达国家 C.科技创新能力己成为综合国力竞争的唯一因素 D.我国的科技事业取得了举世瞩目的成就,但仍然面临创新能力不强等问题 7.“尊重人民首创精神,践行以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主。”全过程人民民 主坚持人民至上,紧紧依靠人民,不断造福人民,使人民真正成为国家的主人,享有充分民主权 利。下列体现全过程人民民主的是( ) ①引导居民参与垃圾分类,建设美丽社区 ②聚焦基层公共事务,打造民主议事平台 ③激发社区自治活力,探索基层治理途径 ④宣传“一盔一带”,保障道路交通安会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.为满足小区居民电动自行车充电需求,杜绝乱停乱放、入户充电等现象,消除安全隐息,某社 区居委会召开了民主协商议事会,在征求居民意见和建议的基础上,邀请第三方专业团队设计针 对性建设方案,聚焦解决群众最急最忧最盼的问题。下列对此事件传导路径描述正确的是() A.民主协商→优化社区管理结构→扩大居民的权利和自由 B.民主协商→鼓励多元主体参与-→提高基层政府的治理效能 C.民主协商+创新基层治理方式·保障居民充分行使决策权 D.民主协商-+充分发扬民主→有效满足人民群众的合理需求 9.在小组合作学习中,同学们围绕“凝聚法治共识”各抒已见。下列观点中,你认可的是〔) A.李丽:我国全面依法治国总体格局已经发展完酱 B.刘江:实现依宪治国、依法行政是全面依法治国的总目标 C.王玲:全面依法治国是中国特色社会主义的首要任务和重要保障 D.孙武:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 10.中华优秀传统文化是中华民族的基因,社会主义核心价值观根植于中华文化沃土,必须从传 统文化中汲取丰富营养() 请坐 诚信经营 ①“药利国家生死以,②老吾老以及人之老, ③“民为邦本“效 ④“人而无信,不知其 岂因祸避趋之” 幼吾幼以及人之幼 得其民 可也” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 九上道法试卷第2页(共6页) 11.杭州亚运会中蕴含的传统文化元素无处不在。“大莲花”“小莲花”“大玉踪”“杭州伞” 等场馆造型

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