期末实验题专题复习---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

八上实验题专题复习 一、实验探究题 1．某学习小组开展了“制作蔗糖”的项目化学习，步骤分成甘蔗擦成渣一压汁一熬制一结晶等。 小明在制作过程中取了少量熬制中的蔗糖不饱和溶液来做测试，过程如下： （1）要除去压汁后蔗料（即蔗汁和蔗渣的固液混合物）中的蔗渣，可采用的实验操作是　 　。 （2）小明用熬制中的蔗糖不饱和溶液通过　 　的方法配制热的蔗糖饱和溶液。 （3）小明用得到的蔗糖想制作一个棒棒糖，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因：最初配制的蔗糖溶液是　 　溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。 （4）小明总结了失败的原因后，进行了更改如图所示，为了加快制作棒棒糖的速度，让烧杯中的蔗糖快速析出，他是如何操作。____（可多选） A．烧杯内加入适量冰块 B．烧杯中加入适量氢氧化钠固体 C．烧杯内加入适量食盐 D．烧杯内加入适量硝酸铵固体 2．小科所在的项目化学习小组同学制作“浮漂器”，成功地验证了阿基米德定律。选取溢水杯、泡沫块、托盘和粗铁丝、细铁丝等材料制作成“浮漂器”。“浮漂器”的支撑杆由粗铁丝制成，下托盘由细铁丝制成。 ①将“浮漂器”置于装有适量水的溢水杯，取一小石块放在上托盘，在支撑杆上标出水位刻度线。 ②将小石块改放在下托盘，往上托盘加砝码，同时用空烧杯接收溢出的水，直到水位刻度线与水面相平。 ③取下砝码，把烧杯中的水全部倒入上托盘。由步骤①②得出石块所受浮力F浮=G砝码。由步骤②③得出烧杯中水的重力G排=G砝码。因此，F浮=G排，即石块所受浮力等于其所排开的水受到的重力，从而验证了阿基米德原理。 （1）泡沫块是制作“浮漂器”的关键要素之一。为确定泡沫块高度，应考虑因素有____（可多选） A．溢水杯的质量 B．泡沫块的体积 C．液体的密度 （2）步骤①中将“浮漂器”置于溢水杯，判断杯中水为“适量”的依据是　 　； （3）分析步骤②③，该组同学得出结论：烧杯中所收集水的重力等于砝码的总重力，即G排=G砝码。推测其观察到的现象为　 　； （4）有同学认为，往上托盘“加砝码”的操作存在缺陷，改进方法有　 　（写出一种）。 3．小科欲配制80克5%的氯化钠溶液，该实验的部分操作如图所示。 （1）需要称取氯化钠的质量 　 　克。称量时出现了右盘略低的现象，如图甲，接下来的具体操作是 　 　。 （2）量取水时，选用规格为 　 　（选填“100”或“200”）毫升的量筒更加合理。 （3）丙中玻璃棒的作用是 　 　。 （4）下列操作会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ____。 A．砝码磨损 B．氯化钠固体不纯 C．按照图乙的方法读数 D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 4．小艾同学按如图所示步骤，进行探究“浮力大小与哪些因素有关 ”的实验。 （1）通过比较步骤A、B、C、D，可以得出结论；同种液体中，物体受到的浮力大小与　 　 有关； （2）根据实验测得的数据还可计算出图E中弹簧测力计示数是 　 　 N(ρ酒精 = 0.8g/cm3 ）；若在图E的基础上加入少量水，则弹簧测力计示数将 　 　（选填“变 大 ”、“不变 ”或“变小 ”）； （3）小艾同学受上面实验的启发，继续利用家里的电子秤、水、水杯和某金属圆柱体 来测量盐水的密度。实验步骤如图2所示： ①将圆柱体的一半浸入水中，记下台秤的示数为m1 ＝85g； ②将圆柱体全部浸入水中，记下台秤的示数为m2 ＝135g； ③将圆柱体从水中取出，擦干后全部没入与水等质量的盐水中，记下台秤的示数为m3 = 155g。则盐水的密度是 　 　 g/cm3。 5．某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题： 【实验一】如图甲是小科同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 （1）粗盐提纯实验正确的操作顺序为　 　；（填操作示意图的序号） （2）【实验二】小科同学用提纯得到的“精盐”配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（所用天平称量时，1g以下用游码）。 如图乙，称量氯化钠时发现指针偏向右侧，接下来正确的操作是　 　。 （3）如果称量