2.5细胞在结构和功能上是一个统一整体课件2023-2024学年高一上学期生物浙科版必修1

第五节 细胞在结构和功能上是一个同一整体 * 学习目标 1.掌握生物膜的概念。 2.掌握生物膜之间的相互关联性。 3.掌握细胞器之间的相互关联性。 * 重点难点 学习重点： 生物膜的概念； 生物膜之间的相互关联性； 细胞器之间的相互关联性。 学习难点： 生物膜之间的关联性，以及细胞器之间功能的相关性。 * 细胞时刻进行着复杂多样的生命活动，这些活动能够有条不紊的进行，不仅依赖于细胞内形成相对独立的空间，保证各种生理活动不受影响，也依赖于各组分协调配合，共同执行生命活动。 细胞核 细胞膜 线粒体 内质网 高尔基体 核糖体 * 真核细胞内存在着丰富的膜结构，它们将细胞内部划分成相对独立的区室，保证多种生命活动高效、有序地进行。这些膜结构又是相互可以转化的，在结构和功能上构成一个统一整体。 一.生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 1、生物膜系统的概念 细胞内由细胞膜、核膜、细胞器膜等膜结构组成的统一整体。 2、成分相似： 都含有磷脂、蛋白质和糖类。 3、结构相似： 都如同细胞膜的结构。 4、生物膜在结构和功能上紧密联系。 生物膜系统如何将细胞各部分结构联系在一起？ 二、细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 2.与蛋白质合成有关的细胞器和膜结构有哪些？ 3、请简述蛋白质的合成过程 1.分泌蛋白在哪里合成？能量由哪里提供？ 高尔基体 核糖体 内质网 细胞膜 思考？ 氨基酸 脱水缩合 肽链 盘曲折叠 蛋白质 成熟的蛋白质 核糖体 内质网 高尔基体 合成 加工 (折叠、糖基化） 加工、分类包装 分泌 线粒体（提供能量） 细胞膜 7.unknown （1）膜蛋白功能 ①有些蛋白可作为“载体”,将物质转运进出细胞 ②有些膜蛋白是激素或递质或其他化学物质的专一受体，如甲状腺细胞上有接受来自脑垂体的促甲状腺激素的受体 ③膜表面还有各种酶（蛋白质），使专一的化学反应能在膜上进行，如内质网膜上的酶能催化磷脂的合成等 ④细胞识别功能决定于膜表面的糖蛋白。这些糖蛋白常常是表面抗原。如人细胞表面的HLA抗原 （2）囊泡—细胞里的搬运工 三.生物膜系统的结构决定其功能 ①生物膜系统大大提高了细胞内物质运输的效率，加强了各组分间的交流。 ②由生物膜形成的各区室是细胞具有相对独立的空间，保证了细胞各项生命活动高效、有序地进行。 ③细胞内广阔的膜面积为多种酶提供了附着点，为多种化学反应顺利进行提供了有利条件。 四 . 生物膜系统的意义 总结：细胞是一个统一的整体 结构： 功能： 调控： 与外界的联系： 细胞核与细胞质通过核孔相通 核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞内完整的生物膜系统 细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动 细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 不断地与外界进行物质交换和能量转换，与外界环境形成一个统一的整体 结论：细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位 拓展：是不是世界上所有的细胞都有核？原核细胞与真核细胞的差别在哪里，我们带着疑问下堂课一起探究学习。 1、家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是 ( ) A、线粒体和高尔基体 B、线粒体和核糖体 C、核糖体和高尔基体 D、中心体和核糖体 2、在胰腺细胞中，与分泌蛋白的合成、运输、分泌直接相关的细胞器分别是 （ ） A．高尔基体、线粒体、核糖体 B．内质网、高尔基体、线粒体 C．核糖体、中心体、高尔基体 D．核糖体、内质网、高尔基体 3、下列有关生物膜的叙述中，错误的是 ( ) A．各种生物膜的化学组成和结构完全相同 B．不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的 C．生物膜的研究已经深入到分子水平 D．细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能 B C C 头脑风暴 4. 如图用含3H标记的氨基酸注射到下列细胞中，则出现3H的部位依次为（ ） A．①③⑦⑤⑥ B．①③②⑥④ C．①③⑦⑥④ D．③②⑤⑥④ 5.细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程(如图)。下列有关叙述中，正确的是 A．图中自噬体的膜由双层磷脂分子组成 B．图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的选择透过性 C．图中的水解酶是在自噬溶酶体中合成的 D．溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程是由基因决定的 * $$