第六章《质量与密度》单元作业整体设计2023-2024学年度人教版物理八年级上册

第六章 质量与密度 作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版 本 单元名称 物理 八年级 第一学期 人教版 质量与密度 单元组织 方式 团自然单元 □重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 质量 第六章第一节 2 密度 第六章第二节 3 测量物质的密度 第六章第三节 4 密度与社会生活 第六章第四节 二、课时作业 第 1 节 质量 (第一课时 认识质量) (一) 课前作业 题目编号 001 作业性质 活动作业 完成时长 5 分钟 具体 内容 题目 观看的本节课微课视频《6.11质量的概念和单位》《6.12 估测常见物体的质量》 《6.13 质量是物体的固有属性》 (视频总长 3 分钟， 提前发到家长群里)，并 填写下面的空格。 1.质量的概念：在物理学中 叫做质量，通常用字母 表示。 2.质量的国际主单位及符号： 常用单位： 、 、 。 3.单位换算： 1t= kg， 1 kg= g， 1g= mg 4.质量是物体的基本属性：物体的质量不随物体的 、 、 和 而改变。 5．请在下面的数字后面填上适当的单位： (1)一包方便面的质量约是1.210一4 ______. (2)一粒药片的质量约为0.25 ______. 6．一把铁锤比一根铁钉含有的铁______ (填“多”或“少”)，它们的质量 (填“相同”或“不同”)；1 kg 铁和 1 kg 棉花含有物质的多少______ (填“相同”或“不同”)． 7．完成下列单位换算： (1)25 mg＝25×______kg＝______kg； (2)6.8 t＝______g； (3)350 kg＝350×______t＝______t； (4)5.4 g＝______mg. 答案 1.物体所含物质的多少 m 2.千克 kg 吨 t 克 g 毫克 mg 3.1000 1000 1000 4.形状 状态 位置 温度 5 ． t g 6.多 不同 相同 7． (1)10－6 2.5×10－5 (2)6.8×106 (3)10－3 0.35 (4)5.4×103 作业评价 1.小组成员参与度 □优秀 □良好 □合格 2.学生对科学探索的兴趣度 □优秀 □良好 □合格 3.学生语言组织表达能力 □优秀 □良好 □合格 设计意图 通过让学生提前预习，梳理本节主要的物理观念，明确自己学习的疑惑处 作业 分析 难度 团较易 □中等 □较难 来源 □引用 团改编 □原创 6 学科网（北京）股份有限公司 (二) 课堂作业 题目编号 002 作业性质 练习作业 完成时长 4 分钟 具体 内容 题目 1.下列物体中质量约为 3×10-4t 的可能是( ) A.一颗草莓 B.一个苹果 C.一个西瓜 D.一颗葡萄 2.下列关于质量的说法正确的是( ) A．用粉笔在黑板上写字时，粉笔的质量不变 B．水结冰时，质量变小 C．一瓶牛奶喝掉一半后，质量变小 D．1kg 铁比 1kg 棉花质量大 3.一块质量为 100g 的冰熔化成水后， 质量 (选填“大于”“小于”“等 于”) 100g。 4.2021 年 6 月 17 日，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号 火箭在酒泉卫星发射中心点火升空， 顺利将聂海胜、刘伯明、 汤洪波 3 名宇航员送入太空，随后三名航天员进驻天和核 心舱。 火箭发射升空后，神州十二号飞船相对于火箭 是 ，相对于地球是 ；如果神州十二号在太空 发射很强的超声波，在地球上 (填“能”或者“不 能”) 收到信号， 原因是 ；宇航员聂 海胜出发前测得质量约为 65kg，在进驻天和核心舱后其质 量 (选填“大于” “等于” “小于”) 65kg。(g=10N/kg) 答案 1.B。考察科学计数法以及单位换算。 2.C。考察对质量的认识。 3.等于。考察对物体质量的理解。 4.静止；运动；不能；真空不能传声； 等于。复习之前章节的相关内容， 并考察对