Unit 5 Do you have a soccer ball？单元作业整体设计2023-2024学年人教版英语七年级上册

初中英语学科第五单元作业 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 英语 七年级 第一学期 人教版 Unit 5 Do you have a soccer ball? 单元组织方式 自然单元 重组单元 课时 信息 序号 教学内容 课型 课时 1 Section A( 1a-2c) 听说 第 1 课时 2 Section A(2d-Grammar Focus) 语法 第 2 课时 3 Section B( 1a- 1d) 听说 第 3 课时 4 Section B(2a-3c) 读写 第 4 课时 5 Self Check 复习应用 第 5 课时 二、单元分析 (一) 课标要求&教材分析 本单元选自人教版义务教育教科书Go for it!七年级上册,主题内容为”人与社会”, 话题是“和朋友一起欢度时光” ,语言目标是能够询问并描述物品的所属关系。顺延了第三 单元话题“教室中的物品” ,确认物主关系,承接了第四单元话题“房间里的物品” ,表达 位置关系。话题和学生们的实际生活以及兴趣爱好紧密相连,容易激发学习兴趣,产生共鸣, 让学生们有话可说、有话想说、有话能说。 本单元是整册教材中第一次出现实意动词 (以have为例) 的一般现在时用法,不同于前 几个单元中be动词的一般现在时用法,在语法上难度逐渐加深,引入了助动词的概念和用法, 而且,之后的四个单元中均多次出现实意动词的一般现在时用法,故本单元在整册教材中起 到了承上启下的作用,在初中语法学习中起到了开局谋篇的作用。 本单元共4个课时,分别涉及听说、语法、阅读写作、复习应用四种课型。紧紧围绕“和 朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务:列举并挑选各自喜欢的体育运动并说明原因、 互相问询喜爱的体育运动并提出邀请、进一步复习巩固目标语言,完成日记。单元中共包含3 篇听力素材、1则对话、1篇阅读、1个写作练习以及若干基于主题话题的练习,为学生的学习 提供了丰富的素材,搭建了层层递进的支架。 (二) 学情分析 七年级的学生处于童年和少年的过渡期。人生观和世界观都还处在构建阶段,心理上呈 现出成熟性与幼稚性、独立性与依赖性统一的特点, 自尊心较强,希望得到别人的认可。七 年级学生抽象逻辑思维的发展还很有限,需要感性经验的直接支持,思维的独立性和批判性 处于萌芽阶段,神经系统调节能力不强,容易受到外界影响。他们有一定的语言学习基础, 有着较强的求知欲和表现欲,且本单元的学习内容贴近学生的生活,易于激发他们的学习兴 趣,符合学生喜爱运动的心理,需要老师用更加多样化的作业方式保持他们的兴趣,用多层 级的作业内容满足他们个性化学习的需要,用多维度的评价方式让学生体验到英语学习的成 就感。 三、单元学习与作业目标 (一) 单元学习目标 1、语言能力:通过本单元的学习,学生能够识记常见运动器材的英文名称,能够用 have(has)问询并描述物品的所属关系,能够正确使用interesting、 fun等形容词对事物发 表基本看法,能够正确使用连词but。能围绕相关主题运用所学语言与他人进行日常交流,语 言、语音、语调、用词基本正确,表达比较连贯。 2、思维品质:通过本单元的学习,学生能够辨识语篇中的衔接手段,判断句子之间、段 落之间的逻辑关系;能提取、整理、概括语篇的关键信息、主要内容、思想和观点;能依据 不同信息进行独立思考,且在表达中提高思维的独立性和创造性。 3、文化意识:通过对本单元的学习,学生能够了解不同国家中学生常见体育运动并乐于 享受和朋友们共度的快乐时光。培养学生尊重文化的多样性和差异性,并能运用所学语言描 述文化现象与文化差异,表达自己的价值取向,逐渐形成正确的价值观和积极向上的情感态 度。 4 、学习能力:通过本节课的学习,学生能够预测阅读文章大意,能够阅读和话题相关的 报刊文章,能够将所学单词按语义场分类:体育运动词汇和描述性词汇,形成相应的学习策 略。积极主动参加课内外各种跨学科实践活动,能在学习活动中积极与他人合作,共同完成 学习任务。 (二) 单元作业目标 1.语言能力:通过本单元作业的完成学生能够识记常见运动器材的英文名称,能用have(has)问询 并描述物品的所属关系,能够正确使用描述性形容词对事物发表基本看法,能够正确使用连词but。 学会使用Let’s句型对同伴发出做运动的邀请。 2.思维品质:通过本单元采访、调查等任务的完成,学生能够提升用英语进行思考的能力,能够在 表达观点中提高思维的独立性和创造性。 3.文化意识:通过对本单元主题任务的完成,学生能够了解不同国家中学生常见的体育运动,表 达个人对体育运动的看法,并乐于享受和朋友们共度的快乐时光。 4.学习能力:通过本单元作业的完成,学生能够阅读和话题相关的英文报刊文章,能够在语境中使