2024年高考语文复习：语言文字应用主观题答题模版05 图文转换题

语言文字应用主观题答题模版05 图文转换题 命题角度一　徽标类转换 (一)徽标类转换 徽标，即徽记、标志，它言简意赅、高度凝练、意蕴丰富。一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。解答徽标类转换题，需要深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵。因为在考题中颜色要素一般不作为重要元素来考虑，所以应重点分析徽标的构成元素分别承载的含意、各元素及其组合后所反映的主题。 解题方法 典例1：右图是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的图形。请写出该吉祥物的构图要素及寓意。要求语言表达简明、准确，120字左右。 答案　①构图要素：该吉祥物是形似航天员的熊猫。它戴着头盔，挥动左手，胸部装饰着冬奥会的会徽。 ②寓意：熊猫是中国的国宝，它敦厚、可爱的外形象征着运动员强健有力的体魄、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。戴头盔的航天员外形寓意创造非凡，探索未来。左手挥动代表对参赛人员的热情欢迎，胸部装饰物象征着奥运精神。 2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”构图简洁大方，将熊猫 形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰 雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员。左手高 举，意在欢迎来自世界四面八方的各国运动健儿，面带微笑， 形态喜人。胸前印有2022年北京冬奥会的会徽。 整个造型活泼生动，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。“冰”象征着纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。 命题角度二 框架流程图类转换　 (二)框架流程图类转换 框架流程图是采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，用语言将所示内容表达出来。这类题型与实际生活联系紧密，能够突出考生在实际生活中运用语言的能力，也是比较新颖的题目，符合新课标精神。 解题方法 典例2：(2018·全国Ⅰ)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 答案　(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此进一步修订。 流程图有“方框与文字”“线条及关联”两类基 本元素。先看“方框与文字”元素。“方框与文 字”分为四个层次级别，从上到下分别为环境分 析、自我分析，个人定位、发展目标，操作策略， 评估反馈。转换成文字时不能没有这些文字内容， 缺少了其中一个都会被扣分。四个层次级别内容 可选择四个分句，同一层次级别的两个内容，如第一、二层次级别的，就用并列语句的方式表示。 再看“线条及关联”元素，线条方向将层次级 别顺序规定好了，表述时按照从“环境分析、 自我分析”开始逐一向下展开介绍，不能从下 面的“评估反馈”写起，更不能从中间的“操 作策略”开始。“环境分析、自我分析，个人 定位、发展目标，操作策略，评估反馈”为一个基本流程，完成了“评估反馈”后，如果不满意或教师要再进一步发展，可从“环境分析、自我分析”起，开始第二个流程。这个返回箭头表示改进完善。 命题角度三 图表类转换　 (三)图表类转换 所谓“图表”，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图、曲线图、饼状图等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等。 解题方法 典例3：右面是2011—2020年鸿海市户籍出生人口数和死亡人口数的变化对比图，回答下列问题。 (1)根据对比图，写出两条结论，要求语言简明、准确。 答案　①每一年的死亡人数都比出生人数多； ②鸿海市已经连续多年人口负增长。 (2)该图表给人的思考是多方面的。如果你是人口数据统计者，请就鸿海市人口现状提出一条建议，要求观点明确，语言通顺。 答案　(示例)①城市发展从优生优育开始。 ②提高人口质量，促进城市发展。 ③优化生育，促进人口均衡发展。 ④优生优育，利国利民。(“思考是多方面的”，建议围绕改变人口现状、出生率较低、死亡率较高等方面提建议。) 命题角度四 漫画类转换　 (四)漫画类转换 漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画主要由三部分组成：①标题(可以没有)，往往告知或暗示漫画的主题思想；②画面，主体各“因素”构成的情景；③注释(可以没有)，对画面情景的提示与注解。这三部