6.2 金属的化学性质-2023-2024学年九年级化学科粤版下册

科粤版（2012）九年级下册6.2 金属的化学性质 一、选择题 1. 下列金属活动性最强的是 A．Al B．Zn C．Fe D．Ag 2. 下列成语或词语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是 A．釜底抽薪：灭火方式是把可燃物温度降到着火点以下 B．真金不怕火炼：体现了金的化学性质很稳定 C．铁杵磨成针：主要利用化学变化把铁磨成针状 D．百炼成钢：只利用了物理变化把生铁炼成钢 3. 锌粉、铝粉、镁粉的混合物7.6g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的混合物蒸发水分得到固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物22g，则反应中生成氢气的质量为 A．0.30g B．0.40g C．0.60g D．0.90g 4. 下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是 A．钻木取火——通过摩擦使可燃物的着火点升高 B．煽风点火——为燃料提供足够的氧气 C．真金不怕火炼——金的化学性质不活泼 D．没有金刚钻，不揽瓷器活——金刚石硬度大 5. 将X、Y、Z三种金属片分别放入稀盐酸中，Y、Z表面有气泡产生，X没有明显现象；将Z放入Y的盐溶液中，没有明显现象。由此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Y>Z>X D．Z>Y>X 6. 关于实验现象描述正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C．镁条加入稀盐酸中，放出热量，产生大量气泡 D．用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕 7. 证据推理是化学学习中常用的方法之一。下列推理错误的是 A．酸雨呈酸性，但呈酸性的雨水不一定是酸雨 B．置换反应一定生成单质，但有单质生成的反应不一定是置换反应 C．阳离子带正电，但带正电的微粒不一定是阳离子 D．燃烧需要氧气参与，所以只要有氧气存在，物质就一定能燃烧 8. 下列实验设计能达到实验目的是 A．探究铁、镁金属活动性强弱 B．探究二氧化碳是否与氢氧化钠溶液发生反应 C．探究空气中氧气的含量 D．探究燃烧的条件 9. 现有等质量且形状相同的镁和锌两种物质分别与等质量同浓度的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论不正确的是     A．盐酸都已完全反应 B．图线A表示镁的反应情况 C．反应结束后只有一种金属剩余，则剩余金属为锌 D．图线B过程中可以观察到金属溶解、有气泡产生 10. 资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。CO2光催化转化为CH4的方法入选了2020年世界十大科技进展，下图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是     A．该反应涉及一种单质，三种化合物 B．该反应是置换反应 C．参加反应的甲、乙质量之和等于生成的丙、丁质量之和 D．反应中乙和丙的质量比为1：2 11. 下列化学方程式书写正确的是 A．金属铝在空气中被氧化 2Al+O2=2AlO B．镁条在氧气中燃烧2Mg+O22MgO C．实验室用双氧水制氧气 2H2O22H2+O2 D．碳在氧气中完全燃烧C +O2CO2↑ 12. 物质的除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去木炭粉中的少量氧化铜 在空气中高温灼烧 B 除去铁粉中的少量铜粉 加入足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥 C 除去氮气中的氧气 将其通入灼热的铜网中 D 除去二氧化碳中的一氧化碳 点燃 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 请根据常见金属性质回答问题： (1)将以下常见金属的活动顺序补充完整（填在方框内）。___ (2)黄金首饰不易锈蚀的主要原因是 ______________________ 。 (3)从Mg、Zn、Cu、Fe中选出适当的物质与稀硫酸反应，写出反应的化学方程式 _____________ (写一个即可)。 14. 用小刀切开一小块金属钠，切面呈现出银白色的金属光泽，光泽迅速消失、变暗，这是钠与空气中的氧气迅速反应生成氧化钠的缘故。将这一小块钠投入水中，金属钠浮在水面上，与水发生剧烈反应，并熔化成一个闪亮的小球在水面跳动，水面有气泡冒出，水温升高。钠可以用来制取过氧化钠等化合物。根据以上介绍，请你总结： (1)钠的物理性质有_____、_____、_____、_____等； (2)钠的化学性质有_____、_____； (3)钠的用途_____。 15. 如图是某反应的微观示意图，该反应的化学方程式为______________，其基本反应类型为______________。     16. 《天工开物》中记载了采矿和冶炼金属锡的场景。 (1)采矿（图1）“水锡…