2024年江西省中考化学总复习第二单元 我们周围的空气基础讲练课件

第二单元 我们周围的空气 知识点1 空气的组成成分及用途 成分及体积分数 用途 氮气(N2)约占_%(最大) ①用作焊接金属、食品包装及灯泡中的_; ②生产氮肥和硝酸的原料; ③液氮用于制造低温环境、(医疗上)冷冻麻醉 氧气(O2)约占_% ①供给呼吸:如用于医疗急救、潜水、登山; ②支持燃烧 78 保护气 21 基础预习 成分及体积分数 用途 稀有气体 约占0.94% ①用作保护气; ②可制成多种用途的电光源 二氧化碳(CO2) 约占0.03% ①用于灭火(_); ②固态二氧化碳(俗称_)常用作制冷剂,如用于_; ③植物进行光合作用的原料 不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大 干冰 人工降雨 1.空气属于混合物。 2.空气中各成分的含量是指体积分数而非质量分数。 3.稀有气体通电发出不同颜色光的过程属于物理变化。 提示 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 小实验 (1)实验甲中观察到的现象是盛放呼出气体的集气瓶中木条_ ,盛放空气的集气瓶中木条_。 结论:人体呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低。 (2)实验乙中向盛放空气和呼出气体的集气瓶中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡,观察到盛放空气的集气瓶中_,盛放呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊。 结论:呼出气体中的二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量_(填“高”或“低”)。 立即熄灭 能正常燃烧一段时间 无明显现象 高 (3)实验丙中,取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,另一块放在空气中,观察到对着呼气的玻璃片上有水雾,空气中的玻璃片上无明显现象。 结论:呼出气体中的水蒸气含量比空气中水蒸气含量_(填“高”或“低”)。 高 知识点3 空气的污染与防治 1.污染物及其危害 空气中氧气含量的测定 (详见重点实验突破) 污染物种类 包含的种类 直接危害 颗粒污染物 PM10、PM2.5、粉尘等 形成雾霾 气体污染物 _、_、_、臭氧等 其中_、_会形成酸雨(pH<5.6的雨水) 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 二氧化硫 二氧化氮 知识点2 2.污染物的主要来源及防治措施 污染物主要来源 防治措施 化石燃料的燃烧(粉尘、二氧化氮、二氧化硫等) 使用清洁能源、改变能源结构 工业废气(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等) 工业废气经处理达标后排放 植被破坏引起的沙尘 积极植树造林、种草等 知识点4 氧气的性质 1.物理性质 色、味、态 密度 溶解性 三态变化 无色、无味的气体 比空气的_ _溶于水 气(无色) 液(淡蓝色) 固(淡蓝色雪花状) 略大 不易 2.化学性质 淡蓝色 蓝紫色 物质 现象及化学方程式 非金属单质 木炭 空气中:红热、无烟、无焰 氧气中:剧烈燃烧,发出白光 化学方程式:_(充分燃烧) 磷 现象:在空气或氧气中都放出大量的热,产生_ 化学方程式:_ 大量白烟 火星四射 白 物质 现象及化学方程式 化合物 一氧化碳 现象:在空气中或氧气中燃烧均产生蓝色火焰 化学方程式:_ 甲烷 现象:在空气中或氧气中燃烧均发出蓝色火焰,放出大量的热 化学方程式:_ 知识点5 氧气的制取 1.工业制取(以分离液态空气法为例) 2.实验室制取(详见重点实验突破) 沸点 知识点6 催化剂 速率 质量 化学性质 1.催化剂可以加快反应速率,也可以减慢反应速率。 2.催化剂不改变生成物的质量。 提示 知识点7 氧化反应与缓慢氧化 类型 氧化反应 缓慢氧化 概念 物质与氧气发生的反应 进行得很慢,甚至不容易被察觉的氧化反应 举例 碳、磷、硫、酒精等在空气中燃烧 动植物的呼吸、酒的酿造、食物腐败、金属锈蚀、农家肥腐熟等 联系 缓慢氧化属于氧化反应,氧化反应都放出热量 本单元易错点提示 1.红磷在空气中燃烧产生大量“白烟”。 2.氧气具有助燃性,不能作燃料。 3.空气污染物不包括CO2。 4.分离液态空气发生的是物理变化。 实验1 空气中氧气含量的测定 1.实验原理 (1)设计原理:物质在密闭的容器中与空气中的氧气反 应,使得密闭容器内_减小,水被压入容器中, 进入容器中水的体积约等于消耗的氧气的体积。 (2)反应原理:_(用化学方程式表示)。 压强 重点实验 2.实验现象 (1)红磷燃烧,产生大量白烟。 (2)装置冷却至室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的_。 3.实验结论 氧气约占空气总体积的_;氮气_水,且不能燃烧也不支持燃烧;空气属于混合物。 1/5 1/5 不溶于 红磷的量不足 装置未冷却至室温就打开弹簧夹 点燃红磷后伸入集气瓶中(或 塞橡胶塞)的动作太慢 2.药品选择:满足能在空气中燃烧、只与氧气反应、生成物是固体或液体(是气体时易被吸收)。 (1)能否用铁丝代替红磷,为什么?_。 (2)不能用镁代替红磷,是由于镁在空气中燃烧时不仅消耗氧气,还消