6《夜间飞行的秘密》（课件）统编版语文四年级上册

夜间飞行的秘密 蝙 蝠 启发 即使 敏锐 biān fú qǐ jí  ruì 系着 jì 铃铛 danɡ 苍蝇 证明 障碍 荧光屏 yinɡ zhènɡ zhànɡ yínɡ pínɡ 选择加点字正确的读音，打“√”。 蝙蝠(piān　biān) 铃铛(lín　líng) 障碍(zàng　zhàng) 系鞋带(xì　jì) √ √ √ √ 易错音 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 　　 文章主要内容： 　　科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给 飞机装上了雷达。 根据蝙蝠发明了雷达 本文主要讲科学家经过_________，揭开了_________ ____的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了__ __，保证飞机能在夜间___ ______。 反复试验 蝙蝠能在夜间飞行 雷达 安全飞行 整体感知 段落划分 第一部分：（1、2）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得 到了启示。 第二部分：（3～7）科学家经过反复研究实验揭开了 蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三部分：（8）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机 装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。 课文解读 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 承上启下 设 问 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 障碍物小 动作灵活 蝙蝠夜间飞行的本领高超。 　　这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格） 试验条件 试 验 情 况 第一次 试验 蒙住蝙蝠的 结果 第二次试验 塞上蝙蝠的 结果 第三次试验 封住蝙蝠的 结果 试验结论 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 怎么配合？ 嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物时反射回来 传到耳朵里 决定飞行路线 Page  14 蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。 嘴 超声波 障碍物 耳朵 改变飞行的方向 科学家根据蝙蝠的飞行特点，得到了怎样的启示？ 发明雷达 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 过渡句 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。 读文思考：飞机夜间飞行的秘密是什么？ 天线 荧光屏 无线电波 雷达探路原理 反射 障碍物 雷达的天线就 像蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 嘴 发出的超声波 耳朵 让我们根据课文内容完成下面的填空，再读一读。 生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线。 你还知道哪些东西是受到动物的启发而发明的？ 船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。 科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。 蝙蝠——嘴、耳朵——超声波 雷达——天线、荧光屏——无线电波 从不同角度提问：内容 写法 启示 板书设计 夜间飞行的秘密 障碍物 课后作业： 1.从文中找出自己喜欢的语句或者段落抄写下来； 2. 搜集资料，看看还有哪些发明也是人类从生物身上得到启发的； 3.正确、流畅地朗读课文。 $$