5.3金属防护和废金属回收同步练习-2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

沪教版（全国）九年级上册5.3金属防护和废金属回收 一、选择题 1. 下列说法正确的是 A．铁锈的主要成分是Fe3O4 B．生了锈的铁应随手丢弃 C．铁在干燥空气中容易生锈 D．赤铁矿可用于冶炼钢铁 2. 下列变化中属于化学变化的是 A．工业制氧气 B．干冰升华 C．铜丝导电 D．钢铁生锈 3. 下列变化中，发生的化学变化的是 A．锅炉爆炸 B．磁石吸铁 C．钢铁生锈 D．干冰升华 4. 生活中属于缓慢氧化的例子很多，下列不属于缓慢氧化的是 A．酿酒 B．食物的腐烂 C．酒精灯安静的燃烧 D．铁生锈 5. 下列关于金属材料的说法不正确的是 A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜 B．合金材料中含有的都是金属 C．硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝 D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源 6. 下列实验中，能达到相应实验目的的是 A．测定空气中氧气 B．探究铁生锈的条件 C．探究石墨具有还原性 D．探究催化剂对反应的影响 7. 下列关于金属和金属材料的说法中错误的是 A．常温下金属都是固体，有金属光泽呈银白色 B．在铁制品表面采取涂油、刷漆等措施，防止生锈 C．铝制品应用广泛，铝是地壳中含量最多的金属元素 D．有计划、合理地开采矿物是保护金属资源的有效途径 8. 对下列现象解释不合理的是 A．水墨画可长时间保存而不褪色——因为碳在常温下化学性质稳定 B．“釜底抽薪”——利用了隔绝氧气的灭火原理 C．铁制品放置在潮湿的空气中会生锈——因为铁与氧气、水发生了反应 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干——因为温度越高，分子运动速率越快 9. 水是宝贵的自然资源，下列标志是节水标志的是 A． B． C． D． 10. 下列对比实验能达到目的是 A．探究氧气是铁生锈的必要条件 B．探究CO2能与水反应生成酸性物质 C．对比选择实验室制CO2的酸 D．对比MnO2和Fe2O3的催化效果 11. 下列实验满足原理正确且操作合理的是 A．测定甲烷由碳氢元素组成 B．探究可燃物燃烧需要氧气 C．探究铁生锈需要水 D．比较呼入呼出气体中氧气的含量 12. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A B C D 验证木炭具有 吸附性 探究二氧化碳与水 能否发生反应 探究可燃物燃烧 需要氧气 探究铁生锈的条件 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 当今各国对能源、金属资源等需求几乎逐年上升。但是全球中，这些资源是有限的，节约资源和能源势在必行。 (1)我国实行的“西气东输”，输送的是化石燃料天然气，请写出天然气主要成分燃烧的化学反应方程式______。 (2)化石燃料均为不可再生能源，而氢气是一种可再生的最清洁能源。请写出氢气在空气中燃烧的化学反应方程式______。 (3)保护金属资源有效方法之一是防止金属腐蚀，而铁生锈实际是铁与______（写化学式）共同作用的结果，铁锈主要成分是______。 14. 在厨房中，既能制作精美食物，又能学习化学知识。 (1)厨柜有食盐、食醋、加铁酱油等调料，加铁酱油可有效预防________。 (2)放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与_____发生化学反应所致。 (3)自来水饮用前煮沸既能降低水的硬度还能________。 (4)妈妈准备的晚餐有红烧排骨、米饭、鸡蛋汤，从营养均衡的角度，你觉得还缺少的营养素是_____。 (5)烧菜结束后关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是_____，若锅底变黑可能的原因是________。 15. 生活、生产需用到许多金属材料，请根据所学到的化学知识填空。 （1）用铝制作炊具，主要是利用铝的______性。 （2）自行车车架表面刷漆防锈，其原理是______。 （3）某化学兴趣小组在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到固体甲和溶液乙，再向固体甲中滴入稀硫酸，有气泡冒出，则溶液乙中含有的溶质为 ______（填化学式） 16. 金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。 （1）近年来，我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。某市街道垃圾桶如图1所示。请回答下列问题： ①图1中标识的物质，属于金属材料的是_____（写出一种即可）。 ②使用铝合金做内筒的优点是_____（写出一点即可）。某品牌饮料的空易拉罐应收入_____（填“可回收”或“不可回收”）筒中。 （2）如图2为洁净铁钉的有关实验。 ①中铁钉锈蚀主要是铁与空气中的氧气和_____发生化学反应。 ②中铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为_____。 （3）将一定质量的铁粉加入到Al（NO3）3、C