2024届高考生物二轮复习课件——专题四 细胞的生命历程

专题四 细胞的生命历程 考情分析 真题任务驱动 模块知识清单 重难考点通关 重难提分技巧 高考最新动向 单元知识网络 目 录 Contents 考情分析 考查内容:细胞的一生要经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。本专题已出现的高考试题主要考查了细胞周期、细胞分化、细胞的衰老与死亡等知识点。 命题规律:对“细胞周期”的考查常结合最新科技进展材料进行,涉及的知识点有细胞周期的时期划分、细胞周期的控制等;对“细胞分化”的考查常结合细胞的全能性进行;对“细胞的衰老与死亡”的考查常结合人体健康知识进行。 备考趋势:细胞凋亡是近几年常考热点,常与基因表达的调控相结合考查学生综合运用的能力。此外,细胞衰老的知识一般与植物细胞衰老有关,并与植物激素调节相关联。细胞分裂主要重视对细胞周期的考查。 真题任务驱动 (2023年重庆卷)药物甲常用于肿瘤治疗,但对正常细胞有一定的毒副作用。某小组利用试剂K(可将细胞阻滞在细胞周期某时期)研究了药物甲的毒性与细胞周期的关系,实验流程和结果如图所示。下列推测正确的是( ) 注:G1:DNA合成前期;S:DNA合成期;G2:分裂准备期;M期:分裂期 A.试剂K可以将细胞阻滞在G1期 B.试剂K对细胞周期的阻滞作用不可逆 C.药物甲主要作用于G2+M期, 组的凋亡率应最低 D.在机体内,药物甲对浆细胞的毒性强于造血干细胞 答案:C 解析:与 组相比, 组添加了试剂K,由表格数据可以看出 组的细胞主要停滞在S期,A错误;对比第 组和第 组可以得出试剂K对细胞周期的阻滞作用是可逆,B错误;药物甲主要作用于G2+M期, 组处于G2+M期细胞数最少,所以 组的凋亡率应最低,C正确;浆细胞为高度分化的细胞不再进行细胞分裂,所以药物甲对造血干细胞的毒性强于浆细胞,D错误。 一、细胞周期 模块知识清单 1.色素吸收光的情况 (1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,如发育中的受精卵、根尖分生区细胞茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、各种干细胞等。 (2)进行无丝分裂和减数分裂的细胞没有细胞周期。 (3)高度分化后的细胞一般不再分裂,也没有细胞周期,如神经细胞、口腔上皮细胞、根尖成熟区细胞、精子和卵细胞等。 2.过程 3.细胞周期的特点: 细胞周期以分裂间期为起点,而不能以分裂期为起点。分裂间期的时间远远长于分裂期。 分裂间期的特征:间期又分为G期、S期、G2期。G1期主要是合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生;S期进行DNA的复制;G2期进行有丝分裂所需蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成。 4.影响细胞周期长短的因素 (1)内部因素:不同生物体内细胞的细胞周期长短不同;同一生物体内不同部位细胞的细胞周期长短不同。 (2)外部因素:温度、pH等通过影响酶的活性,从而影响细胞周期。 3.细胞周期的特点: 细胞周期以分裂间期为起点,而不能以分裂期为起点。分裂间期的时间远远长于分裂期。 分裂间期的特征:间期又分为G期、S期、G2期。G1期主要是合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生;S期进行DNA的复制;G2期进行有丝分裂所需蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成。 4.影响细胞周期长短的因素 (1)内部因素:不同生物体内细胞的细胞周期长短不同;同一生物体内不同部位细胞的细胞周期长短不同。 (2)外部因素:温度、pH等通过影响酶的活性,从而影响细胞周期。 5.细胞周期的4种常用表示方法 方法名称 表示方法 用字母表示细胞周期 扇形图 a b a为一个细胞周期 直线图 a+b或c+d为一个细胞周期b+c不能表示一个细胞周期 坐标图 A G为一个完整的细胞周期 柱形图 B组细胞处于分裂间期,正在进行DNA复制,C组细胞处于分裂期 (1)在整个细胞周期中都要消耗ATP。 (2)细胞种类不同,细胞周期不同一般情况下,分裂越旺盛的器官细胞周期越短。 (3)柱形图中描述的是不同核DNA含量的细胞数,其中核DNA含量为2n的A组细胞尚未进行复制,核DNA含量为2n到4n之间的B组细胞正在进行复制,核DNA含量为4n的C组细胞是复制完成了,正在进行分裂。 二、有丝分裂 模块知识清单 1.有丝分裂 时期 植物细胞示意图 动物细胞示意图 染色体(质)变化 主要特点 分裂间期 完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 分裂期 前期 ①两消:核膜、核仁消失;②两现:染色质变成染色体;从细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体(植物细胞) 中期 ①三清晰:染色体的形态稳定、数目稳定、纺锤体最清晰;②一排列:着丝点排列在细胞中央的赤道板上 后期 ①分开加倍:着丝点分开,由一条染色体上的两条姐妹染色单体变成两条子染色体,使染色体数目加倍;②两极移:染色体在纺锤丝的牵拉下向两极移动 末期 ①两现:核膜、核仁重现,细胞板出现(植物细胞);②两消:染色体解旋变成染