8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第八课 国家利益至上 8.1 国家好，大家才会好 第四单元 维护国家利益 政治认同：培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。 道德修养：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。 法治观念:理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。 健全人格：正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。 核心素养目标： 教学重点：国家利益和人民利益的关系。 教学难点：国家生存和发展的条件。 目 录 01 国家利益的含义、重要性 02 国家利益的内容 03 国家的核心利益 04 国家利益与人民利益的关系 3 运用你的经验 教材86页 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 一二·九运动中的学生游行队伍 如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ 这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势，号召人们赶快行动起来救亡图存。这体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。 一.认识国家利益 　祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 一、认识国家利益 1、对伟大祖国应有的情感 我是中国人的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。 —邓小平 国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。 疆域 人口 兵器 田地 探究一：“国”字的演变 认识国家利益 国家生存和发展需要哪些条件？ 7 2.认识国家利益 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 主权国家 主权国家：是不受其他国家干预或限制，独立自主地处理国内和国际事务的国家。 8 设立三沙市政府有助于进一步维护南海的海洋权益，维护我国的领土完整。 保护文化遗产有利于继承和发扬中华优秀传统文化，维护国家的文化利益。 下列举措的目的和意义是什么？涉及国家利益的哪方面？ 设立三沙市政府 政治利益 保护文化遗产 文化利益 守住18亿亩耕地红线，有利于保障粮食安全，保证中国人的吃饭问题，保障经济的又好又快发展。 保卫祖国领空有利于维护国家主权、国家安全、领土完整、维护国家利益。 坚守18亿亩耕地红线 保卫祖国领空 经济利益 安全利益 下列举措的目的和意义是什么？涉及国家利益的哪方面？ 3.国家利益的内容？P88 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 国家 利益 文化 利益 经济 利益 政治 利益 安全 利益 “我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益” ——习近平 思考：在国家利益中，最核心的利益有哪些？ 11 不同的国家利益在国家中的地位和作用也不尽相同。结合下图说说哪些方面的利益对国家来最重要呢？ 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度和社会大局的稳定 经济社会可持续发展的基本保障 思考：外交部发言人毛宁为什么没有直接回答记者的问题？ 提示：记者的提问已经将台湾视为一个独立国家，无视我国的国家主权、领土完整和国家统一。 笔记专区 4.国家的核心利益的基本内容 ①国家主权 ②领土完整 ③国家统一 ④国家安全 ⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ⑥经济社会可持续发展的基本保障 14 二、国家利益是人民利益的集中表现： “我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” 习近平主席在十八大上发表重要讲话 请说明个人愿望与国家利益之间的关系？ ①人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。p89一 二、国家利益是人民利益的集中表现： ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立