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清河中学高一2部
工 作 简 报
召开了高一年级月考表彰会
10月27日下午第3、4节在多功能大厅召开了高一年级月考表彰会。会前,各班依据班级学生日常表现台账记录,评选出纪律之星、劳动之星、文明之星,依据月考成绩评选出学习之星,依据月考名次与中考名次评选出进步之星。1级部前30名,2、3级部班级前3名,各班星级学生及优秀班干部在月考表彰会上受到表彰,分类上台颁发奖状和奖品。领奖台上的学生脸上洋溢着喜悦,台下掌声热烈。暂时未被表彰的同学受到榜样的激励,内心充满信心与斗志。
同学们,距离我们的高考还有950天,有的同学认为时间还很长,考大学还早着呢,高一不需要紧,真的这样吗?
高一学习已经过去了53天的时间,与初三相比,高中的很多英语单词很长,数学题很多,化学方程式记住就忘,物理过程似是而非,还有政治生物历史地理都有各种各样的问题……初中一节课翻来覆去就一个点,有时上课走神也影响不大,高中一节课要学好几个点,你一节不听课,你就要花一天去追。
如果我们将初三看做赶路,那么高一就是奔跑。为什么要奔跑呢,因为我们三年高中课程两年讲完,高三进行复习,高一内容是高中三年内容的一半,是高二内容的基础,基础不牢地动山摇。
所以,高一的我们,要抓紧适应高中的学习节奏,紧张起来,进入快车道,不要在慢车道上磨磨蹭蹭。具体说,进教室要快,进入学习状态要快,思维要快,书写要快,变初中的慢学习为高中应有的快学习。
10月14日、15日我校进行了卓越联盟第一次月考,成绩一公布,有的同学有点懵圈,自己一直在学习,上课也认真听课,怎么就退步了呢?我告诉你,人外有人,山外有山,进步慢就是退步!
这是我要说的第一点,要快学习,不要慢学习!
第二点,要深学习,不要浅学习。高中的知识多且难,若把初中那种上课听听讲、下课做做题的学习方法用到高中,一上考场就会崩溃。为什么呢,打个比方说,初中学习上课学包饺子,作业就是包饺子,考试就考包饺子;而高中呢,上课学包饺子,作业是包包子,考试是烙盒子。也就是说在初中记住就能考高分,而高中则是考查学生的举一反三能力,灵活变通能力,你不仅要在课堂上学会包饺子,下课还需要把包饺子的原理琢磨出来,考试遇到烙盒子就会推理演变成烙盒子的方法。再专业一点说,高一需要转变思维习惯,不能停留在问题的表面,知其然,更要知其所以然,不能只做一星级的题目,要挑战三星级题目。
第三、提高专注力,做到真学习。目前,我到很多班级,一进门同学们的目光齐刷刷的聚过来。后来我怕学生抬头,影响学习,从后门进,结果很多同学扭过头来看谁来了,这说明了什么?浮躁,没静下心来认真学习。物理学家牛顿,一次中午请朋友吃饭,朋友还没到他就到实验室做实验,朋友来了以后找不到牛顿就自己吃,把吃剩的鸡骨头放在盒子里就走了。牛顿做完实验准备吃饭,当看到盒子里的鸡骨头就笑了笑说:“我以为自己还没吃饭呢,原来早就吃过了”。牛顿的这种忘我精神,是他成功的一个重要因素。我希望高一同学强化你的专注力,先从零抬头率开始,手不离笔,眼不离卷,专心致志,进入深刻思维的自由王国,真正做到两耳不闻窗外事,一心只读高考书。
第四,学习贵在坚持,不能放任自流。学习就像一场马拉松赛跑,贵在坚持和耐久。比如错题本,在初中就有,做错的题目再写一遍,重现审题,弥补漏洞,升华思维,是最好的学习方法之一,你坚持了吗?进入高中,知识的综合性变强,做错的题上课听会了,听会是真会吗?只有再写一遍,才能发现题目中知识之间的逻辑关系还需要进一步理解和打通,所以,我们高中更要建立纠错本,每天至少精通一道题,绳锯木断,水滴石穿,坚持每一天,你就会感到,节节课有收获,天天在进步。这个本,我们的校长给它起了一个名字叫天天向上本。我们都愿意天天向上,心动不如行动,行动才能成功,所以我们没有纠错本的同学抓紧建立天天向上本,并坚持天天书写。
第五、自主探究。初中是义务教育,一直处于减负形势下,所以中考考题的综合性、灵活性都不很强,容易得分。而高中的终极是高考,是国家选拔性考试,所以它的重心是精英教育,尖子生的竞争性很强,考题难度较大,初中那种死记硬背、机械模仿的方法在高中根本行不通,高一的我们要赶紧调整学习策略,变依赖老师为自主探究,自我总结,自主构建分析问题的模型,增强自主学习能力。
第六、自我管控。不怕万人阻挡,只怕自己投降。高尔基也说过,哪怕是自己的一点点克制,也会使人变得强而有力。自我管控,就是我们常说的自律自强。自律是一种修养,也是一种好的习惯,它决定学生升入大学的层次。从小处说自律就是按照学习计划,执行和落实;从大处说就是为实现自己的大学梦想,能控制住惰性和玩的欲望,抵住手机游戏的诱惑,不怕缺少朋友,能够接受和理解他律,坚持主动学习。有老师的时候安静,没老师就开始说话,是典型的不自律,是一种被动学习状态,是一种假学习。
第七、认同清中。