2024年中考物理第二轮专题复习：《探究电路与电压和电阻的关系》实验题达标实训D(附答案）

2024年中考物理第二轮专题复习： 《探究电路与电压和电阻的关系》实验题达标实训D 1．实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各1个，已调零的电压表和电流表各1块，6个阻值已知且大小不同的定值电阻，导线若干。小华利用以上器材探究“当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比”。回答下列问题： （1）小华设计的电路如图所示。他按照设计的电路，先将的定值电阻接入电路中，并把滑动变阻器的滑片P滑到阻值最大处，闭合开关S，观察到的现象是：电流表 示数，电压表 示数。（两空均选填“有”或“无”） （2）正确连接后，小华开始实验，请将他的实验步骤填写完整： ①闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，观察电压表示数，读出电流表的示数I，并把R、I的数值记录在表格中。 ②断开开关，用的定值电阻替换下的定值电阻。闭合开关S，观察电压表的示数，不断调节滑动变阻器的滑片P，使 ，将此时R、I的数值记录在表格中。 ③不断更换不同阻值的电阻，仿照步骤②再做4次实验。 2．小英同学利用四个定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）、规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器、电源（电压为4.5V）、电压表、电流表、开关和导线等器材，进行了“探究电流与电压、电阻关系”的实验。 （1）小英选择10Ω的定值电阻，连接了如图所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数 （选填“改变”或“不变”）； （2）排除故障，电路连接正确后，闭合开关，调节滑片到适当位置，然后小英就得出“电阻一定，电流与电压成正比”的结论，这一过程所存在的问题是 ； （3）小英利用以上器材继续“探究电流与电阻的关系”，他将控制电压设为2.5V，分析发现无法完成探究，于是他想在电路中再串联一个定值电阻来解决，则应串联一个阻值在1Ω至 Ω之间的电阻，才能使四个电阻分别接入电路都能完成实验。 3．在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同学连接的电路如图甲所示。 （1）请将图中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，R1两端的电压增大，且导线不允许交叉； （2）滑动变阻器在该实验中的作用除了保护电路，还有 ； （3）图乙是根据测得的实验数据绘制的电流I随着电阻的倒数变化的图像，根据图像可得出通过导体的电流与电阻的关系是 。 4．小渝连接了图甲所示的电路，探究“电流与电阻的关系”，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关各一个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个，导线若干。 （1）开关闭合前，滑动变阻器滑片调到 （选填“左”或“右”）端； （2）闭合开关，小渝发现只有 （选填“电压”或“电流”）表的指针有明显偏转，检查后发现实物电路连接存在错误，只需要改接一根导线就可以了，请在错误的导线上画“×”，再画出正确的连线； （3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，此时出现的故障可能是 （选填字母）； A．滑动变阻器短路 B．电流表断路 C．电阻R短路 D．电阻R断路 （4）排除故障后，小渝分别接入5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成 （选填“正比”或“反比”）； （5）上述实验过程中，小渝用10Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着用定值电阻R替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关后发现电压表的示数等于3V，则定值电阻R的阻值为 Ω，要想把电压表调为原来的示数，应向 （选填“左”或“右”）端移动滑片； （6）当小渝用30Ω的定值电阻替换25Ω的定值电阻后，发现无论怎样调节都不能保持电压表示数不变，为完成实验，控制不变的定值电阻两端电压的范围应该是 V。 5．某小组用如图甲所示的实验器材“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。 （1）检查时发现有一根连线不对，请你把接错的那根导线找出来，打上“×”，并画线把它改到正确的位置上（只能改接一根导线，导线不允许交叉）； （2）正确连线后，用10Ω